随着我国高等教育向大众教育转轨,每年庞大的高校毕业生就业,引起社会广泛关注,本书以数据与图表方式呈现中国2017年及以前本科生毕业后就业情况,为解读中国本科生就业情况和高校改革提供依据。
本书主要采用“麦可思中国高等院校教育供需系统”对本科生就业状况进行跟踪调查与分析。该系统为“以社会需求为依据的就业导向”评价系统,通过跟踪大学毕业生的社会需求、就业质量与读研学术准备情况及相关分析,把分析结果反馈给高等教育机构,以帮助相关机构按社会需求改进专业设置,课程设置,课程内容,教学方法和招生工作及求职服务,实现以社会需求和培养结果评价为重要依据的高校管理过程控制。为此,该系统要求达到以下目的:1、了解大学毕业生就业状况及就业质量,发现满足社会需求方面存在的问题;2、了解大学毕业生自主创业、**及就业状况;3、了解大学毕业生就业变迁、晋升薪资增长以及对现状满意程度;4、了解大学毕业生对母校满意程度;5、了解高校教师教学投入及学生学习参与情况;6、了解大学毕业生能力、知识以及素养提升情况。基于上述目的,本书确定了调查规模和覆盖面,并明确了调查对象为毕业半年后(2017届)、三年后(2014届)和毕