《护理学导论（第4版）/全国高等学校教材》在格式上增加了4个新内容：①每章的很前面加入了开卷有益，以提高学生学习本章内容的兴趣；②每章开始前列出学习目标，学生一般能从正文中找到相应的学习内容；③每章结束后有中英文要点提示，对本章内容进行简要归纳总结，以强化学生的学习；④以知识拓展、案例与思考、科学证据、他山之石等形式加入了Box，目的是拓展学生的思维。

**章 护理学的发展及基本概念

**节 护理学的形成与发展

一、国外护理学的形成及发展过程

二、中国护理的发展概况

第二节 护理学的概念及知识体系

一、护理的概念

二、护理学的概念

三、护理学的知识体系

第三节 护理专业

一、专业的特征及护理专业

二、护理专业的工作范畴

三、专业护士的角色

四、护理专业的发展趋势

第四节 护士的专业素质要求

一、道德与法律素养要求

二、专业知识及能力要求

三、身心健康要求

第二章 健康与疾病

**节 健康

一、健康的概述

二、影响健康的因素

三、健康的测量指标

四、促进健康及提高生存质量的护理活动

第二节 疾病

一、疾病的概念

二、健康与疾病的关系

三、患病行为及心理

四、病人角色

五、疾病对病人及社会的影响

六、预防疾病的护理活动

第三节 **卫生保健体系

一、全球卫生保健的战略目标

二、初级卫生保健

三、中国卫生保健的战略目标

四、中国**卫生方针及发展战略

五、中国卫生保健服务体系

第三章 需要与关怀

**节 需要概述

一、需要的相关概念

二、需要的分类

三、需要的特征

四、影响需要满足的因素

第二节 需要的相关理论及模式

一、马斯洛的人类基本需要层次论

二、卡利什的人类基本需要层次论

三、韩德森的病人需要模式

第三节 需要与护理

一、需要理论在护理实践中应用的意义

二、满足不同服务对象基本需要的策略

第四节 关怀与护理

一、相关概念

二、关怀的护理理论

三、护理关怀的方法

第四章 文化与护理

**节 文化的基本概念

一、文化概述

二、文化休克

第二节 跨文化护理理论

一、理论学家及其背景介绍

二、理论的主要概念和内容

三、跨文化护理理论与护理程序

第三节 护理在满足服务对象文化需求中的作用

一、文化背景对护理的影响

二、文化护理的原则

三、跨文化护理的评估与诊断

四、满足服务对象文化需求的策略

第五章 护患关系与人际沟通

**节 人际关系

一、人际关系的概念

二、人际关系的特征

三、人际关系的理论基础

四、人际关系的类型

五、人际关系的形成及发展

第二节 护患关系

一、护患关系的概念及特征

二、护患关系的基本内容

三、护患关系的基本模式

四、护患关系的分期

五、促进护患关系的方法

第三节 人际沟通

一、人际沟通的概念

二、人际沟通的意义

三、沟通交流的基本要素

四、沟通交流的层次

五、沟通交流的基本方式

六、人际沟通的主要障碍

七、促进有效沟通的技巧

第四节 护理工作中的沟通

一、护患沟通的概念

二、护患沟通的目的

三、护患沟通的特征

四、护患沟通的常用技巧

……

第六章 生命历程中的身心发展

第七章 压力学说及其在护理中的应用

第八章 护理程序

第九章 护理理论及模式

第十章 护理科学思维方法与决策

第十一章 健康教育

第十二章 临终关怀及相关心理

第十三章 护理伦理

第十四章 护理专业中的法律问题

第十五章 护理职业生涯规划

附录

中英文名词对照索引

参考文献