《新大学日语简明教程》根据高等学校大学外语教学指导委员会日语组制定的《大学日语第二外语课程教学要求》中规定的3级教学要求修订而成。本教材被评为“普通高等教育‘十一五’**级规划教材”,是大学日语教学的零起点教材,可供高等院校进行大学日语(第二外语)教学使用,也可供社会各种日语学习班或自学使用。 《新大学日语简明教程》共分35课,按180学时教学要求设计,分为两个教学阶段。第1课至第25课为1、2级教学阶段,供120学时教学使用(每课教学时数为4到6学时)。第26课至第35课为3级教学阶段,供60学时教学使用(每课教学时数为6学时)。根据实际教学情况或不同的教学目的,可以适当增加或减少课堂教学时数。

我们于1995年根据原**教委批准的《大学日语(第二外语)教学大纲》编写出版了《大学日语》(第二外语)》,并于1999年根据新的教学要求对该教材进行了修订,更名为《大学日语简明教程(二外、自学、速修用)》出版发行,受到了许多高校和社会的广泛好评。
本教材以上述教材为基础,根据高等学校大学外语教学指导委员会日语组制定的《大学日语第二外语课程教学要求》(高等教育出版社,2005年,以下简称《二外教学要求》)中规定的3级教学要求修订而成。本教材被评为“普通高等教育。卜一五’**级规划教材”,是大学日语教学的零起点教材,可供高���院校进行大学日语(第二外语)教学使用,也可供社会各种日语学习班或自学使用。此次修订工作主要体现在以下方面:
1.依照《二外教学要求》调整结构
本教材共分35课,按180学时教学要求设计,分为两个教学阶段。第l课至第25课为l、2级教学阶段,供120学时教学使用(每课教学时数为4到6学时)。第26课至第35课为3级教学阶段,供60学时教学使用(每课教学时数为6学时)。根据实际教学情况或不同的教学目的,可以适当增加或减少课堂教学时数。
2.教材难度循序渐进,注重重现率
全书共有课文约36000字。每课均编有阅读文章和会话两部分,其题材新颖有趣,内容活泼健康,语言规范,且能紧密配合当课语法教学。书中共有单词约2120个,这些单词基本与《二外教学要求》一致,并做到各课所出单词数逐渐增多,相对平衡,而且有计划地安排了单词的重现。语法内容与《二外教学要求》一致,语法讲解力求严谨准确,简明扼要,突出**,并吸取了比较成功的教学新经验和新成果。
3.以培养日语综合应用能力为目标,练习实用、丰富
练习力求形式多样,**突出,既注重语言知识的巩固,又注重语言技能的培养,尤其注重常用句型、汉字的读音训练和听力训练。通过本教材的学习,学生可基本掌握日语,具有较强的阅读理解能力和一定的听说能力,从而达到能够进行较简单的跨文化语言交际的目的。

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