本书为北京师范大学新世纪高等学校教材——历史学专业基础课程系列教材之一。本书论述了中华人民共和国自1949建国以来至2004年55年的发展历史。全书共分五个章节:**章论述了我国由新民主主义社会逐步过渡到社会主义社会的历史;第二章论述了社会主义建设在探索中发展的曲折历程;第三章论述了无产**文化大革命的基本过程;第四章论述了改革开放和建设有中国特色社会主义道路的开拓历程;第五章论述了中国特色社会主义建设事业蓬勃开展的成就。本教材的突出特点是:线索清晰,**突出,全书五个章节分别是共和国发展的历史转折点和创新历程的理性概括和总结,对于大学生和广大读者正确理解和认识中国共产党和中国当代历史的发展进程具有积极的指导意义。

**章 由新民主主义社会逐步过渡到社会主义社会
**节 中华人民共和国的成立和国民经���的恢复
一、中国人民政治协商会议的召开中华人民共和国开国大典
革命的根本问题是**政权问题。由于中国共产党领导的人民解放战争迅速取得全国性的胜利,推翻了代表帝国主义、封建主义和官僚资本主义统治的国民党反动政权,召集政治协商会议和成立民主联合政府的一切条件都已经成熟。中国共产党即着手组织各民主党派以及各方面的代表人士,为召开新的政治协商会议积极进行筹备工作。
1949年6月15日至6月19日新政治协商会议筹备会在北平举行**次全体会议,通过了新政协筹备会的组织条例和新政协筹备会常务委员会的名单。为了加快各项准备工作,决定在常务委员会领导下设立六个小组,分别负责六项筹备工作。经过三个月的积极筹备,新政协筹备会于9月17日召开第二次全体会议。会议根据周恩来的提议,一致通过将“新政治协商会议”改称为“中国人民政治协商会议”,简称“人民政协”。基本通过由各小组分头起草的政协组织法草案、共同纲领草案、政府组织法草案等。确定参加人民政协**届全体会议的单位45个,代表510人、候补代表77人、特别邀请代表75人,共662人。在人民政协的宏大阵容中,不但包括了全国各民主**、民主党派、人民团体及国内各少数民族、海外华侨、宗教界的代表人物,而且还有从国民党营垒中分化出来的爱国民主人士,其中包括以张治中为首的前国民党政府和谈代表团的全部代表。
……

前言
**章 由新民主主义社会逐步过渡到社会主义社会
**节 中华人民共和国的成立和国民经济的恢复
第二节 向社会主义社会过渡的实现
第二章 社会主义建设在探索中进行
**节 社会主义道路的初步探索
第二节 经济建设指导方针上的纠正
第三节 战胜严重经济困难和国民经济的调整
第四节 左倾错误的再度发展和经济上调整任务的完成
第三章 无产**文化大革命
**节 “文化大革命”的发动和全国动乱局面的形成
第二节 全国陷入“全面内战”局面和“斗、批、改”运动的开展
第三节 纠正“左”倾错误的努力及其受挫
第四节 全面整顿的曲折和“文化大革命”的结束
第四章 改革开放和建设有中国特色社会主义开拓
**节 在徘徊中前进的两年
第二节 伟大历史转折的实现
第三节 改革开放的全面展开
第四节 社会主义初级阶段基本路线的提出与贯彻
第五章 中国特色社会主义建设事业的蓬勃开展
**节 改革开放和现代化建设新阶段的到来
第二节 改革开放步伐加快和各项事业的全面展开
第三节 确立邓小平理论为中国共产党的指导思想
第四节 “三个代表”重要思想确立为党的指导思想
第五节 全面建设小康社会目标的实施
主要参考书目
后记