本书在内容编排上,*一至第五章突出手工基础性,编排与幼儿教师教育密切相关的手工基础知识和基本技能,章节按照手工制作材料类别分类,分为纸材料、布材料、泥材料、废旧材料、自然材料等方面手工制作,培养和发展学习者的各类材料的手工设计与制作能力;第六至第八章突出其玩教具应用性,更加强调专业特色,收编反映当前幼儿园环境创设和手工教学资源的研发成果,力求理论联系实际,将前五章学习的不同类型的手工制作运用到各种教育环境创设、五大领域的教学活动、重要的节日活动等活动中去,为幼儿园环境创设和美化装饰服务,为教育教学活动服务,为幼儿园教育和幼儿提供行之有效的可操作的教学资源和游戏材料。