本书聚焦于重庆酉阳土家山歌的教育功能问题。通过田野考察、作者收集了300多首土家山歌，其内容全面而真实地传达了当地土家人的价值、感情与趣味特征。在酉阳，作者感受到了土家山歌所产生的强大的社会教育功能，因此，传唱不休的土家山歌也为“文化”与“教育”的研究主题提供了一种植根于土家“文化场”的个性化的答案。

**章 酉阳山歌拾贝
**节 板溪工作实灵及分析
第二节 黑水工作实录及分析
第三节 官清、背子坨工作实录及分析
第四节 后溪、酉水河工作实录与分析
第五节 大溪边地贸易会工作实录及分析
第六节 酉酬中学工作实录与分析
第七节 龚滩工作实录与分析
第八节 钟多工作实录与分析
第二章 酉阳土家族的民间文化生态概览
**节 酉阳简介
第二节 土家民族形成的历史过程——土家族的族源
第三节 土家族语言及教育民俗的概况
第四节 酉阳县土家民俗文化与山歌教育的关联
第三章 关于酉阳土家山歌教育功能的文化报告
**节 作为土家文化经典表现的土家山歌
第二节 土家社会教育的重要方式
第三节 作为个体成长指导的土家山歌
第四节 现代生活中作为一种集体文化生活方式的土家山歌
第四章 对酉阳土家山歌教育功能的评析
**节 分析与评价酉阳土家山歌的教育功能的理论体系建设
第二节 酉阳土家山歌教育功能的识别与主板
第五章 作为教育资源的土家山歌的开发与利用
**节 课程化开发的构想
第二节 非课程化开发
结语
参考文献
后记
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