华图2016(第10版)公务员录用考试华图名家讲义系列教材:言语理解与表达模块宝典_顾斐_教育科学出版社_

例题1:在古代,每遇战乱,手艺人都会成为战争双方争夺的对象,这是因为手艺人掌握着传统社会中*重要的技术,他们代表着当时*先进的社会生产力。如今,尽管现代科学技术取代了手工技能,成为当今时代*强大的生产力,但传统工艺完全可以借助现代科技而提升,继续服务于大众。 这段文字意在说明()。
A. 与现代科技联姻是传统工艺发��的有效途径
B. 任何时代,社会发展的**要素是社会生产力
C. 现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响
D. 现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题
答案:从文中*后一句中,“传统工艺”借助“现代科技”得到“提升”,可以看出,与现代科技联姻可以使传统工艺得到发展。因此,A选项符合题意。
例题2:说话不仅是一种生理功能,更是一种能力。会说话的人,纵然,滔滔不绝,听者也不以为苦;纵然,一字千金,也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者,毫不夸张地说,其成功至少有一半是用舌头的。 依次填入画横线部分*恰当的一项是()。
A. 能言善辩讷口少言实现 B. 绘声绘色不露声色完成 C. 口若悬河片言只语创造 D. 侃侃而谈缄口不言获取
答案:从上下文的意思,及词语本身的含义,可知选项C更为贴切。
★一、2012—2015年国考、联考行政职业能力测验各模块分值分布
单位:分/题
类别
分值
模块2015年国考2014年国考2013年国考2013年春季联考
(辽宁)2012年春季联考
(辽宁)2012年春季联考
(福建)
常识判断0.70.70.70.90.90.8
言语理解与表达0.80.80.80.80.80.9
数量关系0.70.70.70.90.90.8
图形推理(常规)0.70.70.70.70.70.8
图形推理(分组)0.80.80.80.80.70.7
逻辑判断0.70.70.70.70.70.7
定义判断0.70.70.70.70.70.7
类比推理0.80.80.80.80.70.7
资料分析0.80.80.70.711
从上表中不难发现,国考与联考在分值分布上还是有一定规律的:
1. 2013—2015年国考各模块分值不变,且以言语理解、分组类图形推理和类比推理分值*高,均为0.8分/题。其他模块分值均为0.7分/题,模块区分度不大。
2.联考与国考各模块分值有所区别,且不同省份分值也有所不同。春季联考中的辽宁省考,分值*高的模块为资料分析,每题1分。此外,常识判断、数量关系和言语理解分值较高,为0.8—0.9分/题。参考省份福建则分布较为平均,均为0.8—0.9分/题。
从上表中可以看出,无论哪次考试,言语理解的分值都是中等偏上,加上题量可观,通常在30—40题之间,言语理解部分的总分值在24—32分之间,几乎占行政职业能力测验总分的三分之一!由此可见,言语理解与表达模块尤为重要,考生应对此引起高度重视!
★二、三维解读言语理解与表达模块的重要性
言语理解与表达主要测查考生的语言能力,在整个公务员考试中占有非常重要的位置。之所以重要,主要可以从以下三个方面进行比较:
1.从横向角度比较,言语理解与表达在整个行政职业能力测验中所占题量比例较高。以****机关考试为例,近五年来,言语理解与表达题量约占整张试卷的30%。这一近1/3的比例对于考生在行政职业能力测验部分取得高分而言是至关重要的。此外,由于言语理解与表达通常处于整张试卷的**部分或者第二部分,着实能够影响考生状态的发挥。加之言语理解与表达部分的文字量较大,阅读时间较长,考生若不能快速有效地进行阅读和解题,将会直接影响整张试卷的作答和其他几个模块的时间分配。
2.从纵向角度比较,言语理解与表达的复习对于申论以及面试来说均有很大的牵引作用。换言之,公务员考试是一个系统工程。因此,在测查考生能力时,各个环节的考试设计并非割裂开的,而是有着一脉相承的联系。从测查能力角度来讲,言语理解与表达重在测查考生的“理解”能力。众所周知,“理解”是“表达”的基础,“表达”是“理解”的升华。因此若要有出色的“表达”,“理解”首先要过关。如果考生在复习言语理解与表达这一模块的过程中能够着重提升自身“理解”文字材料的能力,并将其有效地运用到申论考试中去,阅读给定资料时会受益不浅,不仅可以加快阅读的速度,也能提升阅读的质量,从而更为准确地提炼材料中的重要语句信息,为下一步的“书面表达”打下坚实的基础。笔试环节结束之后,达到要求的考生还要进行下一轮的面试,可谓难上加难。面试则更加需要考生能够有效灵活地运用语言,在“理解”的基础之上进行流畅通顺的“口头表达”。由此可知各位考生若能将言语理解与表达模块的复习思路和解题技巧灵活应用,达到举一反三、融会贯通的程度,将会在公务员考试的其他几个环节中有更为出色的发挥。
3.从应用角度比较,言语理解与表达的具体能力贯穿在公职领域的各个工作环节之中。众所周知,如果没有好的理解能力,在公职领域开展工作的过程中会出现一系列的麻烦和障碍,如果不能很好地理解政策、文件的相关精神和具体要求,就不能把握领导讲话的意图和要点。在此基础上,一个合格的公务员还要有准确优化的表达能力,因为在工作领域的各个环节都需要表达能力,如给领导、本单位、上级部门、下级部门等各方撰写的公文、日常事务性邮件,或者重要材料等等。如果不能很好地运用语言,可以说未来的工作将是一片黑暗。因此从整体应用的角度来讲,言语理解与表达中涉及的“理解”与“表达”能力是一名合格的公务员所必须具备的。
相信通过这种三维解读,各位考生应该能够充分理解言语理解与表达模块的重要性及其在整个公务员考试中的地位、作用。既然如此,在接下来的备考过程中各位考生就要对这一部分给予足够的重视,无论在备考时间还是在个人精力方面均要有所准备,从容应对!
★三、探究八年命题思路,展望未来命题趋势
根据大纲中的具体表述,结合*近八年言语理解与表达的真题试卷构成,可以发现这部分所考查的能力及考查的题型已经逐步规范并趋于稳定。从题型角度进行划分,这部分主要包括以下四类:逻辑填空、片段阅读、语句表达、篇章阅读。其中****机关和各地方省市的考试中,在测查题型上又有所差异。
首先,****机关考试在经历了几次命题思路的转变后,*近几年的考查题型趋于稳定成熟,主要体现在逻辑填空、片段阅读和语句表达上。以*近八年为例,每年的题量均为40题,这三类题型所占比例分别为50%、40%、10%,分别集中在对“理解”和“表达”能力的考查上。值得考生注意的是,2011—2015年****机关考试大纲在言语理解与表达部分的题型陈述中,对“语句表达”的考查角度体现了命题者对考生基础知识和综合素质的重视。
其次,各地方省市考试,虽然考情不尽相同,但多数是以****机关考试为标杆进行命题的,在此基础之上,个别省市又加上了对于篇章阅读的考查。可以说,地方省市的出题类型比较宽泛,处于稳中有变的状态。此外,我们也应该注意到“联考”近几年的变化。几年前近二十个省份先后加入了春秋两季联考,使得“联考”成了继国考之后的两轮“小国考”。但分久必合、合久必分,在经历了近三年的“大一统”之后,几个核心省份如山东、广东等又退出了“联考”的阵营,各自单独招录、单独命题。因此各位考生在复习各地方考试时务必要了解各地的考情特色,以及是否加入“联考”行列这一重要信息,从而做到心中有数,针对性复习。为此,我们特地为各位考生精心编制了各地方考试题型题量统计表,囊括了大部分省市的考试情况,考生可以根据此表及时了解当地的命题特点及题型题量。
从近几年的试卷构成来看,在命题思路方面,言语理解与表达模块主要体现出以下几方面的特点:
1.逻辑填空:****机关试卷构成中主要集中测查考生运用词语进行表达的能力,其中词汇搭配和使用范围为考查**。此外,对于成语和实词的考查,越来越多地以结合、杂糅的方式出现,这种一题多点的命题思路值得考生关注。
例题1:(2015年国考)我国高校每年有数万项科研成果通过验收,其中有30%以上的成果被鉴定为“国际首创”“国际领先”或者“填补了国内空白”。的是,这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力,大部分成果只能“沉睡”在实验室和书斋中,高校科技研究成果推广。
依次填入画横线部分*恰当的一项是()。
A. 可悲难以为继 B. 遗憾步履维艰 C. 可惜寸步难行 D. 无奈一筹莫展
【解析】 一道实词成语混搭题。**空中,由下文解释性句子“这些成果中只有极少一部分转化为实际生产力”,可知横线处词语想表达“对科研成果无法应用到实际中的惋惜”,“遗憾”“可惜”“无奈”均符合文意。A项“可悲”语义过重,予以排除。第二空中,所填入词语要与“推广”一词搭配,形容科研成果推广非常有难度,“步履维艰”表示走的每一步都很艰辛,符合文意。故正确答案为B项。
【纠错】 C项“寸步难行”表示一步都走不了,语义过重,应该排除。D项“一筹莫展”指一点计策也施展不出,一点办法也想不出来,搭配主体不能为“推广”,应该排除。
地方考试中主要测查考生准确理解词语并进行应用的能力,更多地集中在近义词辨析方面,较国考而言相对简单。

绪论
★一、2012—2015年国考、联考行政职业能力测验各模块分值分布2
★二、三维解读言语理解与表达模块的重要性
2
★三、探究八年命题思路,展望未来命题趋势3
★四、从言语复习误区中反思行之有效的复习策略和备考方案6
★五、2013—2015年国考及部分地方省考考情分析及应对策略7
**章逻辑填空
逻辑填空整体综述9
**节实词辨析10
考点透析及真题精粹10
一、感情色彩10
二、语义轻重 12
三、表达风格 13
四、语素差异15
五、词性功能16
★六、搭配范围17
★七、语境信息与限定性选项19
第二节成语辨析23
考点透析及真题精粹23
一、成语的感情色彩23
二、成语的搭配范围23
三、成语的句法功能23
第三节关联词辨析45
考点透析及真题精粹45
一、并列关系45
二、承接关系45
三、递进关系45
四、因果关系45
五、转折关系45
六、条件关系46
七、让步关系46
八、取舍关系46
逻辑填空全真测试题库47
第二章片段阅读
片段阅读整体综述54
片段阅读实战技法54
★一、分步解题法54
★二、替换压缩法55
★三、成分分析法56
★四、背景铺垫法58
★五、表达倾向法60
★六、援引观点法62
★七、举例论证法64
★八、原因推断法66
★九、反面论证法67
★十、标点符号法70
★十一、指代引导法72
十二、选项差异法74
★十三、主体排除法75
十四、排同求异法77
十五、相对**法79
**节主旨概括题81
一、典型的主旨概括题82
考点透析及真题精粹82
☆★☆突破模块一:从微观角度入手,从关联词语切入82
★(一)转折后的主题句82
★(二)结论后的主题句85
★(三)递进后的主题句91
★(四)必要条件后的主题句93
★(五)并列中的主题句95
★(六)多重复句中的主题句97
☆★☆突破模块二:从宏观角度入手,从行文脉络切入98
★(一)“总—分—总”式98
★(二)“总—分”式99
★(三)“分—总”式101
★(四)“分—总—分”式104
突破模块三:从整体概括入手,从关键词语切入106
二、变型的主旨概括题109
第二节意图判断题114
考点透析及真题精粹114
★一、做题原则114
★二、做题顺序115
★三、排除选项122
★四、两个并非,一个标准123
第三节态度观点题123
考点透析及真题精粹124
一、明确观点124
二、隐含观点124
三、没有观点125
四、杂糅观点125
第四节细节理解题131
考点透析及真题精粹132
★一、典型的细节理解题132
二、主旨化的细节理解题138
三、变型的细节理解题140
(一)原因考查类141
(二)目的考查类148
(三)特点考查类151
(四)信息推断类152
第五节词句理解题154
考点透析及真题精粹155
一、词语理解题155
二、语句理解题157
第六节代词指代题160
考点透析及真题精粹160
一、代词指代题160
二、词语指代题164
第七节标题填入题167
考点透析及真题精粹167
片段阅读全真测试题库170
目录
第三章语句表达
语句表达题型综述180
突破模块一:从语用层面,考查优化表达181
**节语句排序题181
考点透析及真题精粹181
★一、寻头断尾181
★二、连贯验证183
第二节语句衔接题193
考点透析及真题精粹193
★一、居首类194
★二、居中类194
★三、居末类194
第三节下文推断题199
考点透析及真题精粹199
突破模块二:从语法层面,考查规范表达202
规范表达实战技法202
一、语句紧缩法202
二、语感审读法202
三、规律标志法202
四、造句类比法202
五、逻辑分析法203
六、停顿阅读法203
七、词汇替换法203
八、添加词语法203
九、语序重排法204
十、逐个排除法204
第四节病句辨析题204
考点透析及真题精粹206
一、句子成分搭配不当206
二、句子成分残缺或多余208
三、语序不当209
四、逻辑矛盾211
五、用词不当213
第五节歧义辨析题218
考点透析及真题精粹218
一、词汇歧义218
二、语法歧义219
三、语音歧义221
语句表达全真测试题库224
第四章篇章阅读
篇章阅读题型综述235
篇章阅读实战技法236
★一、带着问题选择性阅读原文236
★二、关注文章、段落六大要点236
**节人文社科类241
考点透析及真题精粹241
一、2015年北京市公务员考试真题242
二、2015年北京市公务员考试真题244
三、2014年上海市公务员考试真题247
四、2014年江苏省公务员考试A类真题249
五、2014年江苏省公务员考试B类真题252
第二节科技说明类255
考点透析及真题精粹255
一、2015年北京市公务员考试真题255
二、2015年北京市公务员考试真题256
三、2015年北京市公务员考试真题259
四、2014年天津市公务员考试真题262
五、2014年上海市公务员考试真题264
篇章阅读全真测试题库268
第五章特殊题型汇总
特殊题型综述275
**节语文基础知识题275
考点透析及真题精粹275
一、标点符号275
二、修辞手法279
三、诗词鉴赏282
四、错别字辨析284
五、字词注音285
六、字词释义及使用286
七、关联词使用288
八、文体风格288
九、纪年方法289
十、说明方法290
十一、句式结构291
第二节词语删减题292
考点透析及真题精粹292
一、应该删类292
二、可以删类292