《彩风车成长悦读丛书:成语故事》：成语是中华民族语言文化艺术的结晶，蕴涵着丰富的智慧与哲理。每个成语背后都有一个精彩绝伦的故事，这些故事或寓意深刻、耐人寻味，或幽默诙谐、充满智慧。阅读这些妙趣横生的成语故事，对小读者了解祖国的历史文化、开阔视野、提高语言表达能力大有益处。 成语故事_李璐编_上海人民美术出版社_

按图索骥
春秋时期，秦国有个叫孙阳的人，能一眼就看出一匹马的好坏，人称伯乐，他还写了一本《相马经》，专门教人相马。
伯乐有个儿子，经常被伯乐说教，很不服气。**，他看了父亲写的《相马经》，心想：相马是件很简单的事嘛，哪有父亲说得那么困难。好，这次我就出去找一匹回来，看父亲以后还骂不骂我笨了！于是，他就带着这本书出去寻找好马。
**，他在池塘里看见了一只癞蛤蟆，翻开书，找到描写千里马的那一页，书上写道：“千里马的主要特征是：高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。”对着书上的描写，他仔细地观察了癞蛤蟆，发现除了脚之外，简直和书上画的千里马一模一样。他非常高兴，就带着癞蛤蟆回家对他父亲说：“你看，我找到了一匹千里马，就是它的蹄子有点儿难看！”伯乐一看，哭笑不得。
杯水车薪
从前的**，天气非常炎热，连庄稼地都干得裂开了缝。
有个樵夫冒着酷热上山砍柴。回家的路上，他看见路边有一家小茶馆，抬头看了看天上的大太阳后，他擦擦汗想：到茶馆里歇会儿再走吧，天这么热，从早上到现在我连口水都还没喝过呢！于是，他把拉满柴的车停在茶馆的门口，就走进去喝茶。
喝着喝着，就听见外面有人大叫：“不好了不好了，柴车着火啦！”原来，天气实在太干燥了，温度又高，柴草在阳光的直射下自己燃烧起来了。
樵夫立刻端起茶杯就跑出去，把杯里的水向烧着的柴车泼去，但是根本没起到一点儿作用，他只好眼睁睁地看着火越来越大，把柴车化为灰烬。
八仙过海
传说有一次，吕洞宾等八位**一起去蓬莱仙岛参加牡丹盛会。经过东海时，他们看见巨浪汹涌，于是吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。就这样，铁拐李、汉钟离、吕洞宾、张果老、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑分别把自己的拐杖、芭蕉扇、长剑、纸叠驴、玉版、横笛、花篮、莲花投进海里，站在上面逐浪而过。八位**都靠自己的神通渡过了东海。
不自量力
春秋时期，有两个诸侯小国息国和郑国。
后来，息国为了一件小事，起兵攻打郑国。虽然两个**都很小，但是相比于息国，郑国无论是在人力、物力还是国力上都要强大许多，结果自然把息国的军队打得落花流水。
事后，一些有见识的人在分析天下形势，提到息国时都说：“息国快要灭亡了啊。”有些人不明白其中的道理，就问：“这是为什么呢？”分析的人说：“息国既不考虑自己的德行如何，也不估计自己的力量大小，又不和自己亲近的**笼络好关系，也不把自己向郑国进攻的道理讲清楚，更认识不到自己失败的原因，就这样出兵攻打别国，失败不是非常自然的吗？”果然，不久息国就被楚国攻灭了。

A
按图索骥 1
B
杯水车薪 3
八仙过海 5
不自量力 7
杯弓蛇影 9
半途而废 11
C
草木皆兵 13
草船借箭 15
乘风破浪 17
才高八斗 19
城门失火, 21
殃及池鱼
车水马龙 23
初生牛犊不怕虎 25
出类拔萃 27
此地无银三百两 29
D
对牛弹琴 31
东施效颦 33
打草惊蛇 35
呆若木鸡 37
对症下药 39
大材小用 41
得过且过 43
F
风雨同舟 45
负荆请罪 47
废寝忘食 49
覆水难收 51
G
高山流水 53
H
黄粱一梦 55
画龙点睛 57
狐假虎威 59
鹤立鸡群 61
囫囵吞枣 63
画蛇添足 65
邯郸学步 67
害群之马 69
J
井底之蛙 71
金石为开 73
江郎才尽 75
锦囊妙计 77
惊弓之鸟 79
嗟来之食 81
K
刻舟求剑 83
L
老马识途 85
滥竽充数 87
路不拾遗 89
临阵磨枪 91
M
名落孙山 93
门庭若市 95
买椟还珠 97
N
南辕北辙 99
P
破釜沉舟 101
匹夫之勇 103
Q
杞人忧天 105
千钧一发 107
强弩之末 109
R
如鱼得水 111
S
塞翁失马 113
四面楚歌 115
三顾茅庐 117
守株待兔 119
拾金不昧 121
水滴石穿 123
事半功倍 125
熟能生巧 127
T
铁杵成针 129
W
亡羊补牢 131
闻鸡起舞 133
望梅止渴 135
望洋兴叹 137
X
胸有成竹 139
Y
掩耳盗铃 141
约法三章 143
一鸣惊人 145
有备无患 147
一箭双雕 149
愚公移山 151
叶公好龙 153
揠苗助长 155
Z
朝三暮四 157
自相矛盾 159
指鹿为马 161
趾高气扬 163

童年的那柄彩风车永恒地定格在记忆中，那是我们多彩、烂漫、快乐的时光印记。《彩风车成长悦读丛书》中那些朗朗上口、韵律悠长、想象丰富，饱含真善美的童话故事，犹如转动的风车，带给孩子*初的感动和温馨，带给孩子*美的幻想和追求，带给孩子*好的阅读和记忆。