舒尔曼(Lee S. Shulman),美国**教育学家,他在教师专业知识和教学法推理领域的研究在世界范围内产生了深远的影响。舒尔曼对教师知识的研究为我们了解“教师应该具备哪些知识”提供了一个清晰的认识框架和评估框架,也为教师培养和培训提供了一个清晰的课程框架。
本书包含了舒尔曼在教育研究、教师教育和中小学教学等方面*主要的作品,为读者提供了****的机会,来见证舒尔曼作品的轨迹及其重要意义。
本书突出了舒尔曼在教师专业知识与专业推理、 学习共同体建设、教师专业发展与教师教育、 教育研究的本质四大领域*重要贡献。 实践智慧:论教学、学习与学会教学 (舒尔曼经典名篇 美国教学和教师教育研究 ) _舒尔曼_华东师范大学出版社_