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知识经济学
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知识经济学

  • 作者:吴季松
  • 出版社:首都经济贸易大学出版社
  • ISBN:9787563812967
  • 出版日期:2007年09月01日
  • 页数:278
  • 定价:¥25.00
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    图书详情

    内容提要
    **章 导论
    **节 知识经济产生的背景
    第二节 知识经济学的产生及其研究历程
    第三节 知识经济的定义与特征
    第二章 传统工业经济及其理论的缺失
    **节 人类经济的发展阶段
    第二节 西方经济学的发展历程
    第三节 西方经济学的缺失
    第四节 新经济学现状
    第三章 知识经济学的创立和发展
    **节 增长的极限
    第二节 可持续发展
    第三节 知识经济
    第四节 循环经济是知识经济的 **阶段
    第四章 知识概述
    **节 知识的内涵、分类与体系
    第二节 知识的测度
    第三节 知识创新
    第五章 知识的创新、传播和使用
    **节 知识的创新(生产)
    第二节 知识的传播(分配)
    第三节 知识的使用(消费)
    第四节 知识资本
    第五节 学习型社会
    第六章 以知识为基础的经济——研究与开发成为主动力
    **节 研究与开发模式的变化
    第二节 研究与开发的人才
    第三节 研究与开发的决策
    第四节 研究与开发的管理
    第五节 在研究所和公司水平上的案例研究
    第七章 知识经济学的基本规律
    **节 重新认识财富——三种财富
    目录
    **章 导论
    **节 知识经济产生的背景
    第二节 知识经济学的产生及其研究历程
    第三节 知识经济的定义与特征
    第二章 传统工业经济及其理论的缺失
    **节 人类经济的发展阶段
    第二节 西方经济学的发展历程
    第三节 西方经济学的缺失
    第四节 新经济��现状
    第三章 知识经济学的创立和发展
    **节 增长的极限
    第二节 可持续发展
    第三节 知识经济
    第四节 循环经济是知识经济的 **阶段
    第四章 知识概述
    **节 知识的内涵、分类与体系
    第二节 知识的测度
    第三节 知识创新
    第五章 知识的创新、传播和使用
    **节 知识的创新(生产)
    第二节 知识的传播(分配)
    第三节 知识的使用(消费)
    第四节 知识资本
    第五节 学习型社会
    第六章 以知识为基础的经济——研究与开发成为主动力
    **节 研究与开发模式的变化
    第二节 研究与开发的人才
    第三节 研究与开发的决策
    第四节 研究与开发的管理
    第五节 在研究所和公司水平上的案例研究
    第七章 知识经济学的基本规律
    **节 重新认识财富——三种财富
    第二节 合理利用自然资源——自然资源半衰期定律
    第三节 知识经济生产函数
    第四节 知识经济的新概念——合理需求与供需平衡方程
    第五节 可持续发展方程——知识经济的周期规律
    第六节 知识投入的收益递增规律
    第八章 知识经济的产业结构——第四产业
    **节 第四产业——知识产业(非自然资源依赖型产业)
    第二节 高技术产业
    第三节 环境保护与生态修复产业
    第四节 现代旅游业
    第五节 文化创意产业
    第六节 传统产业的知识化
    第九章 知识经济的实现形式
    **节 科技园区
    第二节 知识经济的企业管理
    第三节 发达**的后工业化
    第四节 发展中**和地区的新型工业化
    第十章 知识经济是和谐经济

    **节 知识经济是和谐经济的理论基础
    第二节 绿色GDP统计指标体系是和谐经济的基础
    第三节 充分知识化的社会是和谐分配的基础
    第四节 知识导向是和谐消费的基础
    第十一章 知识经济的现状和未来
    **节 对知识经济认识的若干误区
    第二节 经济全球化与知识经济
    第三节 知识经济时代将在何时到来
    第十二章 新循环经济学
    **节 循环经济是知识经济的初级阶段
    第二节 新循环经济学的研究对象
    第三节 新循环经济学5R理论
    编辑推荐语
    本书论述了知识经济的发展、传统西方经济学的缺失和知识经济学的创立、知识经济学对知识的新认识、知识如何成为生产要素和进行生产、知识经济的基本规律、产业结构和实现形式、知识经济是和谐的经济、其发展现状和近年来的新理论。全书比较系统地回答了知识经济学是什么,为什么,怎么做,由谁来做,在什么时候做,在什么地方做和定量评估的问题,这是一种新学说必须回答的问题。

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