《"十二五"职业教育**规划教材·复旦**·21世纪经济学系列:经济学基础与应用(第2版)》在坚持经济学理论系统性的前提下，以适用性、实用性和应用性为原则，对庞杂的经济学原理进行分析取舍、优化整合，并运用生活、生产中的鲜明实例将原本深奥的经济学原理还原为浅显易懂的事理常规，为学生提供分析经济现象与解决现实经济问题的理论知识、分析方法和解决思路，着重培养学生的经济学思维，为提高学生综合素质、增强职业发展能力打下坚实的基础。《"十二五"职业教育**规划教材·复旦**·21世纪经

学习领域一走进经济学——像经济学家一样思考
学习目标
关键词汇索引
**节大炮与黄油的矛盾——一个古老但实用的经济学成语
一、“大炮与黄油的矛盾”
二、“大炮与黄油的矛盾”引出的三个问题
三、选择与经济体制
四、经济学家如何研究选择问题——实证与规范的分析方法
第二节经济学发展的三个里程碑
一、微观经济学
二、宏观经济学
三、货币主义和理性预期学派
第三节从马克思到凯恩斯的十大经济学家
一、卡尔·马克思（1818—1883）
二、马利·埃斯普里·里昂·瓦尔拉（1834—1910）
三、卡尔·门格尔（1840—1921）
四、阿尔弗雷德·马歇尔（1842—1924）
五、维尔弗雷多·帕累托（1848—1923）
六、欧根·冯·庞巴维克（1851—1914）
七、弗兰克·威廉·陶雪格（1859—1940）
八、欧文·费雪（1867—1947）
九、韦斯利·克莱尔·米切尔（1874—1948）
十、约翰·梅纳德·凯恩斯（1883—1946）
第四节经济学发展的*新动态
一、数学在经济学中得到广泛而深入的应用
二、研究领域的非经济化趋势
第五节如何像经济学家一样思考
一、某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西
二、理性人考虑边际量
三、一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
阅读材料理性成就快乐：像经济学家那样思考
复习思考题
实训项目
1.资料分析——浏览“中国环境资源网”
2.案例分析——阅读案例“人生离不开选择”（辅助素材）
3.阅读训练——经济学名人名著选读：亚当·斯密与凯恩斯
……
学习领域二 生活经济学——经济领域热点（焦点）问题透视
学习领域三消费经济学——做个明明白白的消费者
学习领域四 管理经济学——投入、产出、成本与收益
学习领域五营销经济学——抓住市场扩大效益
学习领域六 民生经济学——居民的钱口袋和**的宏观调控
学习领域七 国际经济学——国际贸易与国际金融
本书学习精要
复习思考题答案详解
实训项目实施辅助素材
调查问卷
参考书目