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小学生同步作文高效训练 6年级 上册 苏教版 芒果教辅
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小学生同步作文高效训练 6年级 上册 苏教版 芒果教辅

  • 作者:博尔
  • 出版社:重庆出版社
  • ISBN:9787229084554
  • 出版日期:2014年08月01日
  • 页数:0
  • 定价:¥16.00
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    • 出版社
    • ISBN
      9787229084554
    • 作者
    • 页数
      0
    • 出版时间
      2014年08月01日
    • 定价
      ¥16.00
    • 所属分类
    内容提要
    梳理写作思路 指导方法技巧
    剖析写作误区 提升写作水平

    小学生同步作文**训练 6年级 上册 苏教版 芒果教辅_博尔 主编_重庆出版社_
    目录
    **单元
    我们爱你啊,中国
    小练笔
    习作要求001
    思路导航001
    技法点拨001
    佳作展台002
    仿写《我们爱你啊,中国》002
    习作1写假期生活
    习作要求002
    习作目标003
    思路导航003
    技法点拨005
    素材准备007
    佳作展台008
    I日趣记008
    我眼中的吴哥窟010
    触摸大海011
    做一回别人〇13
    **次独自去北京参赛〇14
    **训练016
    第二单元
    爱之链|小练笔
    习作要求019
    思路导航019
    |技法点拨019
    |佳作展台020
    续写《爱之链》020
    习作2对父母说“我爱你”
    习作要求020
    习作目标021
    思路导航021
    技法点拨023
    素材准备026
    佳作展台026
    特殊的作业026
    爸爸,我爱你028
    幸福就藏在生活中的每**030
    爸爸妈妈,我爱你们032
    妈妈,我爱你033
    **训练035
    第三单元
    习作3写自己喜欢的美味
    习作要求037
    习作目标037
    思路导航037
    技法点拨041
    素材准备042
    佳作展台043
    家乡的烙模043
    家乡的饺子044
    家乡的盐豆045
    “大海的耳朵”047
    过桥米线049
    **训练051
    第四单元
    习作4看剪纸写想象文
    习作要求053
    习作目标053
    思路导航053
    技法点拨056
    素材准备057
    佳作展台058
    我喜欢的一幅剪纸058
    爱读书的蒙古小姑娘060
    牧童归去横牛背061
    一朵盛开的牵牛花063
    舞梦���娘065
    男孩与路乾066
    **训练069
    第五单元
    草原
    小练笔
    习作要求071
    思路导航071
    技法点拨071
    佳作展台072
    老舍诗句扩写072
    习作5介绍家乡的产品
    习作要求072
    习作目标072
    思路导航073
    技法点拨075
    素材准备077
    佳作展台077
    我爱家乡的脐橙077
    家乡的梨子别样甜079
    故乡的老陈醋080
    通海的甜白酒082
    我爱家乡的红皮蒜083
    我爱家乡的藕085
    **训@086
    第六单元
    给家乡孩子的信
    小练笔
    习作要求089
    思路导航089
    技法点拨089
    佳作展台090
    家乡孩子给巴金爷爷的回信090
    习作6写家乡的名人
    习作要求091
    习作目标091
    思路导航091
    技法点拨095
    素材准备096
    佳作展台097
    我家乡的名人——钱钟书097
    种瓜专家098
    砂锅鱼头王——朱顺才100
    家乡的名人——泥人张102
    **训练103
    第七单元
    习作7写语文书里的故事
    习作要求105
    习作目标105
    思路导航105
    技法点拨108
    素材准备110
    佳作展台111
    乐不思萄111
    林肯背后的故事113
    村居114
    丰碑116
    宿新市徐公店117
    **训练119
    参考答案121
    编辑推荐语
    本套书是配合人教版和苏教版教材使用的同步作文辅导书,一共15本。本书严格按照*新课程标准的要求和语文教材的实际内容进行编写,用合理的栏目设计、通俗易懂的语言表述、切实有效的技法讲解帮助学生更好地提升写作能力。书中展示的**作品,不仅为学生提供了模仿的范本,更能开拓学生的写作思维,让学生思考如何写得好,写得出彩,写得有个性。
    总而言之,本书素材丰富,讲解详细,为学生们提供了各种写作技巧的展示和分析,对提**生的写作能力和语文素养有很大帮助,是学生学习写作的好帮手。

    与描述相符

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