本书结合学前教育专业学生的特点编写,**介绍幼儿园环境创设的基本原理,幼儿园各种场所的环境创设的方法等。
全国学前教育专业“十二五”系列规划教材:幼儿园环境创设_李红雨 主编_北京师范大学出版社_

项目一 幼儿与幼儿园环境
任务一 探究幼儿的需要
一、幼儿的生活需要
二、幼儿的学习需要
三、幼儿的游戏需要
任务二 环境与幼儿园环境
一、环境和幼儿园环境的概念
二、幼儿园环境的范畴
三、幼儿园环境应具备的特征
任务三 思考环境对幼儿的影响
一、物理环境对幼儿的影响
二、教育环境对幼儿的影响
项目二 **设计应具备的要素
任务一 基于教育因素的考虑
一、体现民俗文化
二、体现园本特色
三、体现活动特点
四、体现幼儿参与
任务二 基于形式要素的考虑
一、形式美感
二、色彩美感
三、光线的运用
四、装饰物的运用
任务三 基于整体的考虑
项目三 幼儿园的布局与规划
项目四 幼儿园功能空间的设计与布置
参考文献