本书主要包括两部分，一部分是校史简介和京师文化介绍；一部分是110年来北师大一部分杰出和**人物的事迹。通过这两部分内容，简明、清晰地反映北京师范大学悠久、深厚、丰富的历史文化底蕴，弘扬**的京师历史文化传统，激发学生对北京师范大学文化的认同感，提**生的文化素质和精神境界，增强校友的凝聚力、创造力和对北京师范大学的热爱。 北京师范大学文化读本·木铎金声：北师大先生记_顾明远，王淑芳 主编_北京师范大学出版社_

李蒸一贯艰苦奋斗、勤俭节约，以苦为乐。师大一直办学经费短缺，他总是精打细算，以*少的经费办*多*好的事情，总能百举百捷。在西北的8年，学校艰苦异常，他与师生们一起吃冰冻的面馍，一样喝黄河的浑水。他将好房子让给教授们住，好家具送给别人用。有的教师家里缺水，他立刻将自家的水送去。他家的孩子多又年幼，经济也很紧张。他虽然衣服、鞋子常打有补丁，但总是衣冠整洁。他到兰州城里办事，常常坐着敞篷马车，甚至骑着毛驴，怀揣凉锅盔，饿了就一口冷水一口锅盔。到陪都重庆办事更难，常常从所坐的车上下来推车，或者兼有步行……对困难他总能泰然处之。师生们在校长的从容神态中看到了战胜困难的决心和对未来的希望。
学校在城固时，李蒸家距离学校较远，每天他要跑很远的路到学校与学生一起升旗、做早操。兰州三九寒天���李蒸仍是*先到达操场。在他的带动下，学生们都养成早起习惯和遵守纪律的品质。学校经常组织到条件艰苦的边远地区考察教育、为地方教师解答疑难，李蒸常常亲自带队，与师生们同甘共苦。他严于律己，公私分明。学校里仅有一辆马车，李蒸不为公事决不使用。
李蒸是一位坚定的爱国者。早在1919年，他就参加了反帝爱国的“五四”运动。抗日战争之前，他给学生讲话、写文章等，几乎都要谈日本对中国的侵略。1936年，他为家乡撰写《滦州志》之序言。文中郑重提出“救国根本要图”，呼吁发展家乡经济，使家乡生产、生活现代化、科学化。他到兰州选校址，考虑到农民利益，提出两条规定：决不占用农田盖校舍；按省政府地价收购，决不让农民吃亏。他曾向师生介绍美国田纳西河流域由穷乡僻壤变为富庶之地的经验，激励师生将来开发利用黄河，使之变成丰腴之乡。在李蒸爱国思想的感召下，1944年学校有近百名学生毅然投笔从戎，参加青年军打击日本侵略者，是全国高校中参军比例*高的学校。抗战胜利后，师大派出学生到台湾推广国语。李蒸虽已离校，仍专门与赴台的学生谈话，他强调：“日本统治我国台湾40年，……同学赴台任务，不只推行国语，更重要的是，要向台湾青少年讲明台湾历史，恢复他们的中华民族观念和爱国思想。”
李蒸善讲演，讲话条理清晰，**突出，是一位不多见的演说家。他主持周会，分析时事，要言不烦，几句话便归结出“日本必败，中国必胜”。这些背井离乡的同学，听后感到人心大快，并获得无限的鼓舞和安慰。请别人做报告时，他介绍报告人的情况总是十分得体，总结时又能提纲挈领地将主要内容概括为几点并引用报告人的原话，起到画龙点睛的作用。许多师生对李蒸的演讲佩服得五体投地。一次，一位搞工科的学者到学校做报告，很有些鼓动性。该学者*后说：“有为的青年，都要去学工程！……工程师是伟大的！”**愕然，不知该如何收场。李蒸站起来称赞了报告人讲得好，然后话锋一转说：“不过刚才听先生对于工程的分类虽然精到，只是遗漏了一种*大的工程，就是——人类的工程！教师是人类的工程师，岂不更伟大？这样大家就不必改行了。”于是，掌声雷动，**为之倾倒，就连报告人也鼓掌称赞。抗战胜利前夕，他到陪都重庆办事，曾应毕业生之请到重庆市立女中做时事报告。该校师生被李蒸的博学善言感动得掌声不绝，一阵阵地高喊：“太老师讲得好！太老师讲得好！”李蒸在毫无准备的情况下，应邀**三个单元连续做报告。结束时学生们仍依依不舍。师大人认为校长有“外交家”的口才，更有**的智慧和**的品格。
时任**大学校长的罗家伦曾到西北地区考察，并应邀在西北师院演讲。罗家伦看到昔日荒凉的黄河乱石滩上竟有一座秩序井然、学风严谨、朝气蓬勃的高等学府，不禁心生佩服之情。
……

序 少年强则国强
**部分 韶光筚路：图说百年史
**篇 清末初创师范率先
第二篇 改大扩建学风蔚然
第三篇 西北树蕙北平迎新
第四篇 调整求新发愤图强
第五篇 改革开放蓬勃发展
第二部分 木铎声扬：师大文化概览
1．校名的演变
2．学为人师行为世范
3．木铎金声一百年
4．点燃“五四”运动**把火：火烧赵家楼
5．教师万岁
第三部分 群星闪耀：师大先生记
1．丽泽篇——师大校长
中国近代师范教育的首倡者
中国近代教育改革家
中国高等师范教育制度的坚定捍卫者
中国现代体育教育的先驱
远见卓识的教育先驱
教育大家史学名宿
2．乐育篇——师大大师
“青年的吸铁石”
新文化运动的揭幕人
中国植物学奠基人
“不因人热”的国学大家
中国民俗学的奠基人
话剧“中国学派”之父
识见宏通的一代国学大师
中国舞蹈艺术之母
3．励耘篇——师大学子
捍卫真理的勇士
“五四”狂飙的猛士教育改革的先驱
“不爱钱，亦不怕死”的全党楷模
中国数学教育的先驱
立于时代潮头的教坛才女
我国水声学的奠基人
“直道而行”的哲学家
我国**位女流体力学家
不唯书、不唯上的“铁书生”
一位心灵美丽的老师
结语先生的背影，前行的镜子
后记
参考文献