《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:医学导论》准确按照“5+3”临床医学教育综合改革的精神、遵循临床医学生的人才培养规律、精心选择教材内容、策划教材结构,参照教材编写规范认真讨论,缜密审核,力求体现本课程的“系统性、专业性和职业性”的特点,融学术性、科学性和趣味性为一体,努力实现“基础与临床相结合、人文与医学相结合、继承与创新相结合”的编写指导思想。本教材的主要特征为:①强化教材特点,按照医学导论的基本内容归类描述,知识内容做到循序渐进;②创新教材写作,各章增设主要参考文献和复习思考题,教学方法提倡自主学习;③拓展知识内容,增加医学明天、继续教育和医学科研等,发扬创新思维。 全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:医学导论_眭建 编_江苏科学技术出版社_

**章 绪论**节 医学导论的内容第二节 医学导论的性质第三节 医学导论的教学方法第四节 医学导论的产生和发展第二章 医学的昨天**节 史前医学一、史前本能医学二、史前经验医学三、史前鬼神医学第二节 古代医学一、古代东方医学二、古代西方医学第三节 中世纪医学一、中世纪的欧洲医学二、中世纪的阿拉伯医学第四节 近代医学一、文艺复兴时期的医学二、17世纪的医学三、18世纪的医学四、19世纪的医学第三章 医学的今天**节 科技革命与医学发展一、医学模式转变二、医学的分科及发展第二节 卫生组织机构及卫生人员分类一、卫生组织机构二、卫生人员分类第三节 我国卫生改革一、建国60年来卫生成就及经验二、新时期我国卫生改革第四章 医学的明天**节 疾病谱预测一、疾病谱二、影响疾病谱变化的主要因素三、未来疾病谱预测第二节 未来疾病的诊断与**第三节 预防医学的发展第四节 新理论的推动第五章 学校医学教育**节 医学教育层次和类别一、医学教育体系的层次结构二、医学教育体系的专业结构三、医学教育体系的类型结构 第二节 医学人才教育标准一、医学人才的知识二、医学专业知识三、医学人才的能力 四、医学人才的素质第三节 国外医学教育一、学制及学位二、课程设置、培养目标及教育资源三、管理形式和评估体制四、医学教师的选择及聘用 五、继续教育第六章 本科医学人才培养计划**节 临床医学培养计划一、培养目标和培养要求二、教育计划三、教育结果的考核第二节 护理学培养计划一、培养目标和培养要求二、教育计划 三、学生成绩评定第七章 继续医学教育**节 执业卫生人员教育一、有关中国医师执业证书制度的历史及其现状二、**机构执业医师的细分三、执业医师的规范化管理第二节 住院医师培养一、住院医师二、住院医师培养模式的界定三、住院医师培养模式的结构���征四、住院医师培养模式的历史发展五、我国的住院医师培养第三节 美国医师培养制度介绍一、美国医师培养模式二、美国医师培养的过程三、美国医师培养中的考试第八章 医务人员、病人及其沟通**节 医务人员一、医务人员的分类和准入二、临床医生的权利和义务第二节 病人一、病人和病人角色二、病人的求医行为和需要三、病人的权利和义务第三节 医务人员与病人的沟通一、沟通与人际关系概述二、**实践中的人际关系 三、医患沟通第九章 生命、健康与疾病**节 生命及其人体功能调节 一、生命的基本特征二、人体功能的调节 三、机体的反馈调节 作用 第二节 健康与疾病第三节 疾病的主要症状一、发热二、咳嗽三、呼吸困难四、水肿五、恶心与呕吐六、腹痛 七、便血八、腹泻九、头痛 十、眩晕 第十章 疾病诊断和****节 疾病诊断的思维一、疾病诊断简介二、疾病诊断的临床思维三、如何做出正确的诊断四、如何判定诊断的正误第二节 疾病**的思维过程和原则一、疾病**的思维过程二、疾病**的原则 第三节 循证医学一、循证医学的定义及其内涵二、循证医学的目的三、循证医学的特点和方法四、系统评价和分析五、循证医学**学六、循证医学对传统教学方法的评价七、医学教育中引入循证医学第十一章 预防、保健与康复**节 疾病的预防一、疾病预防概论二、疾病预防的重要性和可行性三、临床医生开展疾病预防的可行性四、传染病的预防和控制策略五、慢性非传染性疾病的预防与控制六、疾病的三级预防第二节 疾病的保健一、保健的主要形式二、卫生保健的全球战略三、初级卫生保健第三节 疾病的康复一、康复及康复医学二、康复医学的**方式与内容三、康复**评价四、康复医学的发展与作用第十二章 传统医学**节 中医学一、中医学理论体系的形成二、学科分类三、中医学的科学性四、中医学的特色五、中医学的发展第二节 藏医学一、藏医学基本理论二、藏医学主要学科三、藏医学发展第三节 蒙医学一、蒙医学基本理论二、蒙医学主要学科三、蒙医学发展第四节 壮医学一、壮医学基本理论二、壮医学主要学科三、壮医学发展第十三章 医学科学研究概述**节 概念一、科学研究二、医学科学研究三、医学科研方法第二节 医学科学研究的类型、特点及内容范围一、一般科研活动的类型与特点二、医学科学研究的类型、特点和内容范围 第三节 医学科学研究的简史与前沿一、医学科学研究的简史二、医学科学的几个重大前沿领域第四节 医学本科生与医学科学研究一、医学生开展医学科学研究的目的二、医学生开展医学科学研究的要求三、医学生学习和参与医学科研的途径第十四章 医学研究信息**节 医学文献检索一、医学文献检索的有关基本知识二、医学图书及书目检索三、医学期刊文献检索四、其他类型的医学文献检索第二节 医学引文跟踪第三节 常用医学信息资源一、互联网上免费医学信息二、常用医学信息搜索工具第十五章 研究论文、项目和成果**节 论文收录一、科研论文二、论文收录三、论文收录的意义第二节 论文引用与被引用一、什么是论文引用二、什么是论文被引用三、应重视论文引用与被引用四、如何准确查找论文被引用情况五、论文被引用率不高的原因及其对策第三节 学术期刊影响力一、什么是学术期刊影响力二、几个学术期刊影响力的量化指标三、学术期刊影响力的量化相对合理第四节 项目和成果的科技查新一、什么是科技查新二、科技查新适用范围三、科技查新的目的四、科技查新的意义五、科技查新时需做的准备六、科技查新历史回顾参考文献