《中外学前教育史》介绍了上起远古时期、下迄20世纪耒的古今中外学前教育(儿童教育)思想理论、制度实践的发展历史。按时间先后顺序论述了各个时期学前教育思想和制度的发展。为方便学习,正文前有内容提要、学习目标和关键词,正文后有要点小结、思考与练习、拓展阅读。全书脉络清晰,史料取材丰富,文字通俗,全面介绍了中外学前教育发展渊源和历史,具有较高的教学指导价值。

中外学前教育史_王宜鹏,夏如波 主编_南京大学出版社_

**章 原始社会的幼儿教育
**节 我国原始社会的幼儿教育
第二节 其他地区原始社会的幼儿教育
第二章 古代幼儿教育
**节 古代东方的幼儿教育
第二节 中国奴隶社会的幼儿教育
第三节 古希腊、古罗马的幼儿教育
第四节 中国封建社会的幼儿教育
第五节 中世纪的幼儿教育
第三章 古代幼儿教育思想
**节 颜之推的家庭教育思想
第二节 朱熹的儿童教育思想
第三节 王守仁的儿童教育思想
第四节 张履祥的家庭教育思想
第五节 柏拉图的幼儿教育思想
第六节 亚里士多德的幼儿教育思想
第七节 夸美纽斯的幼儿教育思想
第四章 近代幼儿教育概况
**节 18世纪下半叶至19世纪上半叶英、法、德、俄四国幼儿教育的发展
第二节 19世纪下半叶欧美和日本的幼儿教育
第三节 中国近代学前教育的发展
第五章 近代幼���教育思想
**节 洛克的幼儿教育思想
第二节 卢梭的幼儿教育思想
第三节 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想
第四节 福禄倍尔的幼儿教育思想
第五节 康有为的儿童公育思想
第六节 梁启超的幼儿教育思想
第六章 现代幼儿教育
**节 英国的幼儿教育
第二节 美国的幼儿教育
第三节 德国的幼儿教育
第四节 日本的幼儿教育
第五节 以色列的幼儿教育
第六节 中国的幼儿教育
第七章 现代幼儿教育思想
**节 蒙台梭利的幼儿教育思想
第二节 蔡元培的儿童教育思想
第三节 张雪门的幼儿教育思想
第四节 陶行知的学前教育思想
第五节 陈鹤琴的幼儿教育思想
第八章 当代西方幼儿教育的发展
**节 当代西方幼儿教育的新动向
第二节 当代西方幼儿教育研究的主要特点
主要参考书目
后记