《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是过去流传*广、影响*大的中国传统的儿童启蒙读物，在传统教育中，小孩子们都是通过背诵《三字经》来识字知理的。那么一共才一千五百字左右的《三字经》，都包含了哪些内容?在看似浅显的词句中，都蕴含了哪些深刻的道理?为什么古人认为，熟读《三字经》便可知天下事，通圣人礼?而对于现代人来说，《三字经》还有什么教育意义吗?《三字经》这样一本小册子，之所以能够被历代人们奉为经典而不断流传，一定具有其独特的思想价值和文化魅力。
作为我国古代文明**下来的宝贵文化遗产，《三字经》至今依然有着巨大的生命力。它的形式精巧，三字一句，两字一韵，使人读起来朗朗上口，便于记诵。它短小的篇幅里，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它的内容十分丰富，不仅有大量生动有趣的人物历史故事，还包含了大量的文化知识和伦理说教，在历史、地理、社会、人文等知识的掌握上都会给人带来很大收获。不过需要我们注意的是，原书里有些内容带有较强的封建色彩，这些是需要我们警惕的。因此编者采用现代视角看待这些内容，剔除其中的封建思想糟粕，期望使《三字经》的精华部分焕发时代光彩，带给中华儿女正能量。

人之初，性本善，性相近，习相远
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬
养不教，父之过，教不严，师之情
子不学，非所宜，幼不学，老何为?
玉不琢，不成器；人不学，不知义
为人子，方少时，亲师友，习礼仪
香九龄，能温席。孝于亲，所当执
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知
首孝弟，次见闻，知某数，识某文
一而十，十而百，百而千，千而万
三才者：天地人。三光者：日月星
三纲者：君臣义，父子亲，夫妇顺
日春夏，日秋冬，此四时，运不穷
日南北，日西东，此四方，应乎中
日水火，木金土，此五行，本乎数
日仁义，礼智信，此五常，不容紊
稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食
马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲
日喜怒，日哀惧，爱恶欲，七情具
青赤黄，及黑白，此五色，目所识
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含
膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅
宫商角，及徵羽，此五音，耳听取
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音
日平上，日去入，此四声，宜调叶
九族者：序宗亲，高曾祖，父而身
身而子，子而孙，自子孙，至曾玄
五伦者：始夫妇，父子先，君臣后
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