中国梦?仰望历史星空
中国是一个有着悠久而灿烂的历史的文明古国,回首历史、纵观全球,当古巴比伦、古印度、古罗马这一个个曾经同样造就了辉煌的**如今只能在厚重的史册中看到它们的名字时,绵延了五千余年、至今仍生生不息地傲然屹立于世界的东方的中国是多么的令人惊奇和赞叹!如今,日益强盛起来的中国正在与生活于这片热土上的人民一同奋进,追逐梦想。习近平总书记更是为“中国梦”作出了具体诠释实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来*伟大梦想。历史的长河,翻滚着昔日英勇的波涛;时光的琴弦,弹奏着**辉煌的旋律。中国的历史就像一枝临寒绽放的梅花,它经霜雪受朔风,笑傲严冬!中国,在历史烟云中你如一枝寒梅傲然挺立,独传芬芳;中国,在历史烟云中你如一枝擎天火炬,照亮文明的一隅;中国,在历史烟云中你如一位伟大母亲,养育无数英雄儿女,让世间充满爱和力量!中国,透过历史,我们看到了你文明昌盛的过去,也看到了你繁荣富强的未来!
复兴之门
安徽省合肥市肥东**中学... 余振滔.
“母亲如门,对我轻轻地开着。”我们繁荣、富强、文明的祖国母亲,正向我们敞开着她那宽厚、殷实的大门。我们如同游子般对那扇门充满了向往,大步向前追寻着……
正如鲁迅先生所言,门,确实是开着的。
鸿蒙之初,门就在我们的对面,原本是一座桥沟通着我们。1840年开始的炮火,不断撼动它的脊梁,终于有**,它的崩塌使我们从睡梦中彻底惊醒。门还在我们的对面,不过在悬崖的那边。
起初,我们当中的有些人,“以身试水”,迫不及待地想要趟过底下那条湍急的河,一入水就被迎面的浪给拍倒了,自此湮没在历史的长河中;还有些人使用一条绳索,急功近利的心让他们无法忍受等待的煎熬,于是一点一点地攀爬过去,可是到了那边才发现,悬崖壁上早已长满了青苔,根本无法向上攀登,于是他们选择了纵身入河,饮恨而死。到了现代,人们创造性地发明了另一种方法:他们用各种试剂污染河水,使鱼的腐尸堆满了河道,于是轻手轻脚地踩着一具具尸体,小心翼翼却又趾高气扬地走了过去,只不过很多人都在中途踩空了,落得个悲惨的下场。
我不敢说他们是什么英雄,只是他们把问题过于简单化了。在这持续了 100多年的前赴后继的渡河大潮中,无数仁人志士成为历史的过客。这给人们的心里
复兴之门
烙上了深深的印记,他们放眼望着对面的复兴之门,发出一声声无奈的叹息。在这叹息的背后,民族的劣根性一览无余。我们每个人从生下来开始,就被赋予了完成民族复兴的重任。其实也不过是戴上厚重的工帽,用工具在崖壁上开凿出一级一级的石梯而已。底下负责这项工程的人说要快一点,再快一点,于是很多人便慌张盲目起来了,他们大多是拼命干活的人。另外一些受教育程度较高的人,在底下的帐篷里喝着茶,研究施工路线,有时他们会大声吆喝:“不行,这条路线远了,转向重凿!”施工人员边擦汗边大口喘着粗气,顺着指定的方向又开始重新凿。他们当中也有不小心或者累倒跌落的人,不过底下有专门负责处理的人。一旦有人跌落,就会被立刻包起来卷走,悄无声息。
我们的社会就在这么一个过程中不断地发生着畸形转变,人们的精神水平与物质水平严重失衡。每天,我们的耳边都会充斥着“快与盲目”“冷漠与破坏”“冲动与私利”“麻木与僵化”“浑浑噩噩与得过且过”“道德的缺失与心灵的扭曲”等等词语。他们当中有很多的人都忘记了民族复兴的任务不是仅仅靠奋斗就可以实现的。
社会生活中,有多少人可以真正地静下来思索?如果我们反思的少了,我们就会越发地觉得民族复兴的渺茫。缺乏自省的民族难以坚定地走下去,因为这段路比预想漫长且曲折。
唯有当我们真正地反思自己的工作与社会结构等等现实问题时,我们才会发现“慢与冷静”“爱与和谐”“隐忍与宽容”“团结与拼搏”“责任与信仰”才是真正的路径指向牌。如果我们一味地只是前进而不曾回头,那么开着的门迟早会关上的。
当我们真正地弄清这些问题的时候,我们就会发现修凿石梯其实很简单,仅仅需要我们每个人用心凿打与雕琢,不需要什么目的,不需要工头的催促,那样牺牲者会少,冷漠者会少,而真心付出的人会很多。
等到石梯凿好后,政府引导每个公民**且有序地攀爬上来,并集结在一起,我们一起眺望眼前的那扇门,它是那样的宽广且充满希望。但是旅途却没有结束。门与我们之间仍有一段距离,脚下的路依然荆棘丛生,泥泞满布。
我们当中的一些人或许会因此沉沦,但这永远也不会影响其中*具生命力的一个群体青年人,他们是这段路途中*具奋斗精神和不屈斗志的前进大军。他们用坚毅的眼神鼓舞了身旁无数缺乏精神支撑的人;他们用青春在激情燃烧的岁月中,披荆斩棘。老人和孩子们因为疲惫而累倒了,青年人用他们健硕的身躯,
重新撑起了人们对于复兴的信心。这段路途在通往复兴之门过程中是*艰难的,也是充满屈辱的,但是古老却又依然生机勃勃的中华文化传统深深地影响了青年人对于路、对于人生观、对于民族和世界的认识,他们以独特的人格,充满朝气的精神风貌,让这段路走得与众不同,走得慷慨激昂。
荆棘丛生过后,我们仍要面对一段平坦的路,这段路没有任何艰难险阻,它存在的意义仅仅是对历史起积淀作用。
这段距离的行走*让人心潮澎湃,因为它需要时间,需要等待。时间不是问题,重要的是对得起脚下的路。复兴之门仅仅是个载体,是个美好的结局,它的重量取决于行走的质量。缺乏质量的过程不会拥有完满的结果。
这个时候,政府的力量就变得突出了。即使路上充满孤独,但是一群人凝聚在一起会使我们的心踏实平和下来。政府充当的是组织者与向导的角色,他们当中每一个人的作风都会深深地影响着我们的心情和我们对路、对前方的看法。他们应当像老师一样,告诉公民这段路行走的内涵,亲切地与民众沟通,并紧紧地与之连成一个整体。高兴了,一路唱着歌前行;累了,就坐下来歇息,看看前方的路,看看身边的风景;而且还时不时地回头看看那曾经走过的路。这些平常的动作可以提供我们不断前行的动力。
某**,我们终于到了理想中的门口。也许天气不算太好,但我们已经淡定下来,我们深情地抚摸它沧桑的棱角,热泪盈眶。我们陆续地跨进大门,步伐舒缓且轻盈。*后一个走进的人,他亲吻着门把手,轻轻地向前推动,在即将关门的一刻,他抬起头眺望那段走过的路,那是一首波澜壮阔的民族史诗,那是一个不屈的传奇。
门缓缓地关上,阳光照耀大地,门瞬时变得金黄,“复兴”二字深深地印刻在门面上,它的等待有了终点。
【作者手记】
2013年新年伊始,我**次在电视中听到“中国梦”这个词,觉得十分新奇。这个簇新的名词让我立即想到了那个曾经繁荣、富强、文明的泱泱大国,于是我把“中国梦”理解为“复兴之梦”:把中国重新建设成为一个更加文明、更加民主、更加繁荣昌盛的**。
梦想很丰满,现实情况却不容乐观。当今中国仍然面临着许多问题,所以我便想写一篇关于路的文章,粗略地谈谈有关民族复兴的问题。我从列强殖民统治
下的国人探索写起,写到我对复兴之路的一些认识思考,意在写出自己内心的声音。我手写我心,还要求创新。这些认识主要是以意象的形式来表达的。例如,第三段路途的意象分别代表着共同富裕经济攀升、冲破他国的干扰阻碍、公民素质的全面提高。当然,读者也完全可以有自己的理解,这就是意象的好处。
本文的标题“复兴之门”也是个美好的意象。文章实质上是在写复兴之路,但“复兴之门”对我们的激励作用是不容忽视的。
【教师评析】
这是一篇富有象征意义的文章。开头部分通过叙述描写折射了过去与现在的社会状况,生动形象。主体部分用丰富的意象写复兴之路的行程以及如何去实现复兴,颇有见地,耐人寻味。文章*后两段则用抒情的方式道出国人心中实现民族复兴后的那种自豪感,酣畅淋漓。理性的思考与感性的认识相结合,使得文章有血有肉。丰富的意象与作者忧世的情怀相融合,使得文章别具匠心。
这是一篇以思想见长的文章。没有华丽的词藻,也没有独特的写作手法,却有深刻的思想,比如对于复兴之路的见解。作者把复兴之路分成三段,每段分别代表着“物质与经济”“政治与外交”“精神与文化”,虽不成熟却敢于倾诉内心的声音。尤其是语言犀利,很多句子饱含哲理,有一种思辨色彩,留给读者无限的思考与想象空间。比如,“高兴了,一路唱着歌前行;累了,就坐下来歇息,看看前方的路,看看身边的风景;而且还时不时地回头看看那曾经走过的路”这一句,内涵非常丰富,有率性而为,也有不急不躁;有心态的乐观平和,也有失意的超脱淡然;有扬眉放眼的胸怀气度,也有回首过去别把灵魂落在身后的认识思考。可谓言有尽而意无穷。
(指导教师:康宏东)
中国梦
安徽省淮南市第二中学 杨浩宇从古到今,“中国梦”贯穿千年;由微至著,“中国梦”处处体现。是的,“中国梦”正作为一种民族和**精神力量的源泉,推动着我们不断向前……
两千年前,孔子的竹简里
你是“仁义明礼”
一百年前,中山的手书中
你是“天下大同”
九十年前,嘉兴南湖的游船上
你是“自由独立”
三十年前,南国的春风中
你是“开放包容”
你从祖先辉煌的时代走来
见证了汉唐的风采和近代的悲哀
你向东方灿烂的朝霞走去
期待着一个光明又美好的未来
中国梦
你带着孩子般无邪的欢笑游戏在生机勃勃的大地上你带着士兵般坚毅的目光守卫在祖国神圣辽阔的边疆你伴着高楼拔地而起你随着铁路纵贯八方你骄傲经济舞台上我们大放异光你欣慰民生战线上我们收获芬芳炮火和风雨中你不屈地成长人民的双手是你飞翔的翅膀你站在历史的肩上铭记着千年的荣辱兴亡你面向未来的朝阳迸发出****的力量你在人民身旁你在我的心房我相信终有一日国富民强,华夏重光你和人民一起走在中华民族伟大复兴的康庄大道上
【作者手记】
“中国梦,是人民的梦。必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福……”聆听着收音机里习总书记亲切而有力的声音,注视着墙壁上孙中山先生坚毅而深邃的目光,一种情感如潮水般向我心中涌来。这是一种爱国的情,这是一颗追梦的心。
一个词在我脑海中回荡不绝,“中国梦……中国梦……”,而什么才是中国梦呢?我想到了“百家争鸣”“辛亥革命”,思想到政治,上古到如今;我想到了毛泽东、袁隆平,社会实践与科技创新。“蛟龙”到“神舟”,“中国梦”是对自然界不断的探求;平地起高楼,“中国梦”是勤劳实干、谋求发展。
这些片段在我脑海中组成了一行行的诗句,于是我挥笔写下我心中的话。
而在我心中,也有一个梦,这是报效祖国的梦。这个梦激励着我与新一代的有志青年并肩携手,来努力实现我们共同的“中国梦”!
【教师评析】
古人说:诗言志。诗是抒情的艺术。本诗围绕“中国梦”这个主题,由远古至今朝,纵观几千年来中华儿女追梦的旅程;从经济到民生,畅谈不同领域炎黄子孙不懈的奋斗,表达了建设社会主义现代化宏伟事业,实现中华民族伟大复兴的强烈愿望,可谓心怀感念,志存高远。都说情绪和情感是诗的基础,那么,本诗不仅体现了作者心中涌动着的关于“中国梦”的情感激流,想必也使每位读者都被感染得激情亢奋、热情高涨。
本诗行列布局对称均匀中又有参差变化,整齐中亦有灵动之美。随处可见的排比、对偶等修辞又使它文采斐然,错落有致。另外,节节押韵,音调节奏和谐优美,生动流畅。这些贴切恰当的表达技法,为诗歌情感的表达增色不少。
本诗不仅反映了学生对诗歌创作有一定的驾驭能力,也表达了新时代的青年对祖国真挚的情感,对“中国梦”深刻的体会。“中国梦”中有浓浓的爱国心,拳拳的赤子情。
(指导教师:宫平)