着力夯实基础．一是，注重与初中数学课程的衔接，以专门的章节复习有关知识，尽力帮助基础较弱的学生顺利进入新的学习阶段．二是，注重基础知识传授和基本能力训练，控制主体内容难度，努力为学生提供“够用、实用、适用”的学习平台．三是，注重新知识的巩固和综合运用能力的形成，设置多处综合例题分析，作为相关章节的总结． 突出实践能力培养．穿插较多具有专业背景的例题和习题，指导学生运用数学工具解决实际工作问题。融入现代工具和信息技术应用，与计算相关的知识点配有计算器操作的相应范例．在部分章节设置“实践”栏目，以社会调查、动手制作等形式，引导学生将所学知识和技能迁移运用，解决社会生活问题． 强调情感态度价值观的正向引导．与专业和生活相关的内容为数众多，可使学生在解决实际问题的过程中，深化对数学本身价值的认识．编排多个专题阅读，内容涉及数学的应用、数学与社会发展之间的相互作用、数学家的敬业和创新精神等，有助于培养学生实事求是的科学态度，促使学生更加客观、理性地看待事物，激发学生探索科学技术的热情。 拓宽适用范围．本套教材分为上一册、上二册和下册．一贯制班级中级阶段可直接使用上一册、上二册，**阶段使用下册．

《全国**技工学校技师学院公共课教材·**级职业教育规划教材:数学(上)(1册)》分为上一册、上二册和下册。一贯制班级中级阶段可直接使用上一册、上二册,**阶段使用下册。此外,为满足部分学生参加成人高等学校招生考试和高等职业教育招生考试的需要,本套教材在院校基本教学内容的基础上做了适当扩充,涵盖成人高等学校招生考试大纲所列知识要求和能力要求,并吸纳各地高等职业教育招生考试的主要考点,便于课堂讲授和自学。

第1章 数(式)、方程与不等式
1．1 数(式)的运算
1．2 解方程(组)
1．3 不等式的性质与一元一次不等式(组)
1．4 一元二次不等式
1．5 含有**值的不等式
1．6 指数与对数的运算
1．7 综合例题分析
本章 知识总结
第2章 集合与函数
2．1 集合
2．2 简易逻辑
2．3 函数的概念
2．4 函数的性质
2．5 指数函数 第1章 数(式)、方程与不等式 1．1 数(式)的运算 1．2 解方程(组) 1．3 不等式的性质与一元一次不等式(组) 1．4 一元二次不等式 1．5 含有**值的不等式 1．6 指数与对数的运算 1．7 综合例题分析 本章 知识总结 第2章 集合与函数 2．1 集合 2．2 简易逻辑 2．3 函数的概念 2．4 函数的性质 2．5 指数函数 2．6 对数函数 2．7 综合例题分析 本章 知识总结 第3章 三角函数 3．1 角的概念及推广 3．2 任意角的三角函数 3．3 三角函数的图像与性质 3．4 三角函数的诱导公式 3．5 两角和与两角差的三角函数 3．6 已知三角函数值求角 3．7 解三角形 3．8 综合例题分析 本章 知识总结 第4章 数列 4．1 数列的基本知识 4．2 等差数列 4．3 等比数列 4．4 综合例题分析 本章 知识总结

《全国**技工学校技师学院公共课教材·**级职业教育规划教材:数学(上)(1册)》分为上一册、上二册和下册。一贯制班级中级阶段可直接使用上一册、上二册,**阶段使用下册。此外,为满足部分学生参加成人高等学校招生考试和高等职业教育招生考试的需要,本套教材在院校基本教学内容的基础上做了适当扩充,涵盖成人高等学校招生考试大纲所列知识要求和能力要求,并吸纳各地高等职业教育招生考试的主要考点,便于课堂讲授和自学。