本教材依据《教师教育课程标准(试行)》、《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》、《现代汉语词典(第六版)》,力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神,系统阐述幼儿教师口语的基本理论、基础知识和训练方法。结合幼儿园教育教学的实际,通过范例分析、训练材料、思考和练习,力求做到理论与实践相结合,讲解与训练相结合。突出针对性和实用性,以提高幼儿教师的el语表达能力。 本次修订主要在于紧扣普通话等级测试的题型,提供测试中常见的朗读作品和即兴说话题目,扩充了口语训练素材的数量,丰富了口语训练的形式和方法,更加契合学生的口语训练实践和测试练习。

绪论
一、关于口头语言
二、关于幼儿教师口语
三、幼儿教师口语的内容
四、怎样学习教师口语
**章教师口语基础
**节普通话是教师的职业语言
一、普通话与方言
二、关于普通话水平测试
三、普通话是教师口语的基础
第二节语言规范化训练
一、语音基本知识
二、汉语语音方言辨正
三、现代汉语词汇
第三节汉语发音原理和技巧 绪论 一、关于口头语言 二、关于幼儿教师口语 三、幼儿教师口语的内容 四、怎样学习教师口语 **章教师口语基础 **节普通话是教师��职业语言 一、普通话与方言 二、关于普通话水平测试 三、普通话是教师口语的基础 第二节语言规范化训练 一、语音基本知识 二、汉语语音方言辨正 三、现代汉语词汇 第三节汉语发音原理和技巧 一、呼吸发声 二、吐字归音 三、共鸣控制 第二章一般口语交际训练 **节 口语交际的特点及原则 一、口语交际的特点 二、口语交际中应处理好的四个关系 第二节肢体语言技巧及训练 一、肢体语言的作用 二、肢体语言的内容 ……