《行为改变技术(应用心理学系列教材新世纪高等学校教材)》具有以下特点:理论介绍强调前瞻性,但写作生动有趣、通俗易懂;案例选择强调本土化、科学化和可操作性。全书共16章。 本书的大纲由重庆师范大学李祚山制订,洛章的撰稿者为:重庆师范大学李祚山、重庆市第三十七中金泽勤、重庆工程职业技术学院雷小燕、第三军医大学刘晶、重庆师范大学陈小异(第六章)、湖南郴州职业技术学院王丽平、重庆师。范大学唐春、重庆市长寿区健康教育所赵均,金泽勤、陈小异博士对本书进行了前期统稿,*后由李祚山和陈小异博士共同统稿和定稿。

《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材:行为改变技术》具有以下特点:理论介绍强调前瞻性,但写作生动有趣、通俗易懂;案例选择强调本土化、科学化和可操作性。全书共16章。《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材:行为改变技术》的大纲由重庆师范大学李祚山制订,洛章的撰稿者为:重庆师范大学李祚山、重庆市第三十七中金泽勤、重庆工程职业技术学院雷小燕、第三军医大学刘晶、重庆师范大学陈小异(第六章)、湖南郴州职业技术学院王丽平、重庆师。范大学唐春、重庆市长寿区健康教育所赵均,金泽勤、陈小异博士对《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材:行为改变技术》进行了前期统稿,*后由李祚山和陈小异博士共同统稿和定稿。

**章 绪论
**节 行为改变技术概述
一、行为
二、行为改变技术
三、行为改变者的道德自律及信条
第二节 行为改变技术的应用领域
一、教育和教学方面
二、儿童行为塑造和改变方面
三、医学和临床心理学方面
四、组织行为管理方面
五、社区心理学方面
六、个人问题的自我管理方面
第三节 行为改变技术的发展简史
一、国外行为改变技术的发展概况
二、我国行为改变技术的发展概况 **章 绪论 **节 行为改变技术概述 一、行为 二、行为改变技术 三、行为改变者的道德自律及信条 第二节 行为改变技术的应用领域 一、教育和教学方面 二、儿童行为塑造和改变方面 三、医学和临床心理学方面 四、组织行为管理方面 五、社区心理学方面 六、个人问题的自我管理方面 第三节 行为改变技术的发展简史 一、国外行为改变技术的发展概况 二、我国行为改变技术的发展概况 第二章 行为改变技术的理论基础 第三章 行为的观察、记录与评估 第四章 实验设计 第五章 行为改变技术的系统步骤 第六章 强化原理 第七章 塑造原理 第八章 渐隐原理 第九章 链锁原理 第十章 模仿学习原理 第十一章 代币制与行为契约 第十二章 类化原理 第十三章 惩罚原理与厌恶疗法 第十四章 消退原理 第十五章 系统**法 第十六章 认知行为改变理论 参考文献

《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材:行为改变技术》具有以下特点:理论介绍强调前瞻性,但写作生动有趣、通俗易懂;案例选择强调本土化、科学化和可操作性。全书共16章。《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材:行为改变技术》的大纲由重庆师范大学李祚山制订,洛章的撰稿者为:重庆师范大学李祚山、重庆市第三十七中金泽勤、重庆工程职业技术学院雷小燕、第三军医大学刘晶、重庆师范大学陈小异(第六章)、湖南郴州职业技术学院王丽平、重庆师。范大学唐春、重庆市长寿区健康教育所赵均,金泽勤、陈小异博士对《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材:行为改变技术》进行了前期统稿,*后由李祚山和陈小异博士共同统稿和定稿。