21世纪是知识经济时代,组织的竞争将是基于核心能力的竞争。所谓核心能力是指某一组织内部一系列互补的技能和知识的结合,它具有使一项或多项业务达到竞争领域**水平的能力。而作为知识和技能“承载者”的人力资源,代表了组织所拥有的专门知识、技能和能力的总和,是组织提高核心能力实现其战略目标的关键因素。21世纪是以人为本的管理时代。 随着国外先进的人力资源管理的理论与*新研究成果的传播,人力资源管理学科在我国得到了蓬勃迅速的发展,越来越多的高校关注人力资源管理理论的研究,企业也越来越意识到人力资源管理在企业管理中的战略作用。在这种环境下,我们教学目标的定位是通过具有原创性、本土化的课程内容的教学,使学生能较全面地掌握先进的人力资源管理的理论体系;突出人力资源管理所涉及的基础理论,使其为其他人力资源管理专业课的学习奠定坚实的基础;强化实践技能,让学生在掌握人力资源管理基本理论的基础上,注重结合人力资源管理的经典案例,把理论知识与现实的管理实践相结合,培养学生利用理论和方法分析问题和解决问题的能力;为人力资源管理与开发奠定坚实的基础。 本书是在2006年《人力资源管理》**版基础上的修订。在这几年中

**章 人力资源管理导论 学习目的与要求 引导案例 **节 人力资源相关概念 第二节 人力资源管理 第三节 战略性人力资源管理 第四节 人力资源管理在企业管理中的战略作用 本章小结 复习思考题 章末案例 第二章 人力资源管理的演进及基础理论 学习目的与要求 引导案例 **节 人力资源管理的产生与发展 第二节 人力资源管理的基础理论 第三节 人力资本理论 第四节 人力资源管理的基本原理 本章小结 复习思考题 章末案例 第三章 工作分析与工作设计 学习目的与要求 引导案例 **节 工作分析的概述 第二节 工作分析的方法 第三节 工作分析的结果与表现形式 第四节 工作设计 本章小结 复习思考题 章末案例 第四章 人力资源战略与规划 学习目的与要求 引导案例 **节 人力资源战略管理 第二节 人力资源规划的制定 第三节 人力资源的需求与供给预测 第四节 人力资源规划的实施 本章小结 复习思考题 章末案例 第五章 员工招聘与甄选 学习目的与要求 引导案例 **节 员工招聘概述 第二节 招聘策略与渠道选择 第三节 员工甄选与录用 本章小结 复习思考题 章末案例 第六章 员工培训与开发 学习目的与要求 引导案例 …… 第七章 绩效管理 第八章 职业生涯管理 第九章 薪酬设计与管理 第十章 劳动关系管理 参考文献