1.遵循新企业会计准则体系的相关规定,并适当引入前瞻性的会计理论成果。一方面介绍新企业会计准则体系相关知识,使教学密切联系现实,另一方面适当引入成熟的前瞻性会计理论成果,提**生的会计理论水平。 2.顺应认知规律,精心安排内容。财务会计学习是一种“攀阶梯”的过程,需要清楚地划分不同高度的“知识阶梯”,逐步地做好每一“知识阶梯”的教学工作。为此本教材清楚地界定与《基础会计学》、《**财务会计》教材内容的界限,既不贪大求全,又保持本教材知识体系的完整性。 3.强化知识的逻辑体系。财务会计知识点零碎、繁多,教师常感到教学课时量不足,而学生则因知识点多而前学后忘、疲于奔命。本教材**抓财务会计知识的逻辑体系构建,以逻辑体系贯穿知识点,避免死记硬背,方便教学,切实地为财务会计教学“减负”。 4.将理论分析与实例演示充分结合。通过理论分析,领会规律,培养智慧型人才;通过充分、适当的实例演示,体验规律,培养应用型人才。 5.重视知识训练。通过课后思考题,培养学生的理论分析、思考能力;通过基础训练题,多角度细致地训练和培养学生的应用性能力.

**章 总 论 **节 财务会计概述 第二节 会计基本假设和会计基础 第三节 会计信息质量要求 第四节 会计要素及其确认与计量 第二章 货币资金 **节 货币资金概述 第二节 库存现金 第三节 银行存款 第四节 其他货币资金 第三章 应收款项 **节 应收票据 第二节 应收账款 第三节 预付及其他应收款 第四节 ���收款项减值核算 第四章 存货 **节 存货概述 第二节 实际成本核算法下存货的计价 第三节 存货实际成本计价核算 第四节 原材料按计划成本核算 第五节 存货的期末清查与计价 第五章 金融资产 **节 金融资产的概念和分类 第二节 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的会计处理 第三节 持有至到期投资核算 第四节 可供出售金融资产核算 第六章 长期股权投资 **节 概述 第二节 长期股权投资的初始计量 第三节 长期股权投资的后续计量 第七章 固定资产 **节 固定资产概述 第二节 固定资产初始计量 第三节 固定资产折旧 第四节 固定资产后续支出 第五节 固定资产的期末计量 第六节 固定资产的处置和清查 第八章 投资性房地产 **节 投资性房地产概述 第二节 投资性房地产的确认和初始计量 第三节 投资性房地产的后续计量 第四节 投资性房地产的转换和处置 第九章 无形资产及其他长期资产 **节 无形资产概述 第二节 外来无形资产的取得核算 第三节 自行开发无形资产的取得核算 第四节 无形资产的后续计量 第五节 无形资产的出售、出租和转销 第六节 其他资产 第十章 流动负债 **节 流动负债概述 第二节 短期借款 第三节 应付票据与应付账款 第四节 应付职工薪酬 第五节 应交税费 …… 第十一章 非流动负债 第十二章 所有者权益 第十三章 费用 第十四章 收入和利润 第十五章 财务报告 参考文献