《21世纪高等学校教材·普通高等教育“十二五”汽车类专业(方向)规划教材:车辆工程专业导论》以指导低年级学生了解车辆工程专业与行业,尽快适应高校的学习,建立对车辆工程专业的情感和责任心,为今后的专业学习打下良好的基础。全书共分为六章,分别是认识车辆工程专业、认识车辆工程行业、认识车辆工程专业的平台、认识车辆工程学科前沿技术、车辆工程专业的学习方法、车辆工程专业的考研与就业。
《21世纪高等学校教材·普通高等教育“十二五”汽车类专业(方向)规划教材:车辆工程专业导论》是高校汽车类专业的规划教材,供车辆工程专业学生使用,还可供其他专业学生、汽车爱好者参考阅读。

前言
**章 认识车辆工程专业
**节 车辆工程专业的性质
一、车辆工程专业的属性
二、车辆工程专业的内涵
第二节 车辆工程专业的发展
一、传统的“汽拖”和“汽运”本科专业
二、新的“车辆工程”本科专业
第三节 车辆工程专业的培养目标与模式
一、车辆工程专业的培养目标
二、对车辆工程专业培养目标的理解
三、培养模式
第四节 车辆工程专业的人才素质
一、车辆工程专业人才素质的要求
二、车辆工程专业人才素质的构成
三、车辆工程专业人才的实践能力结构
第五节 车辆工程专业的课程设置
一、课程框架和学分要求
二、课程设置和修读要求
三、典型车辆工程专业的培养计划
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第二章 认识车辆工程行业
**节 汽车发展简史
一、车的发明史
二、蒸汽汽车
三、电动汽车
四、内燃机汽车的发明与发展
第二节 国外汽车工业发展概况
一、欧洲汽车工业发展概况
二、美国汽车工业发展概况
三、亚洲汽车工业发展概况
第三节 中国汽车工业的发展
一、新中国成立前的汽车工业
二、新中国成立后的汽车工业
三、中国汽车工业的现状
第四节 其他车辆行业的发展
一、工程机械的发展
二、拖拉机行业的发展
三、摩托车行业的发展
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第三章 认识车辆工程专业的平台
**节 汽车的定义与分类
一、汽车的定义
二、汽车的分类
第二节 汽车的总体构造与行驶原理
一、汽车的总体构造
二、汽车的行驶原理
第三节 发动机的总体构造
一、曲柄连杆机构
二、配气结构
三、燃料供给系统
四、点火系统
五、冷却系统
六、润滑系统
七、起动系统
第四节 底盘
一、传动系统
二、行驶系统
三、转向系统
四、制动系统
第五节 车身
一、车身的作用
二、车身的分类
三、轿车车身
第六节 电气设备
一、电气设备的组成
二、供电系统
三、照明设备
四、仪表系统
五、信号系统
六、空调系统
第七节 汽车的性能指标
一、汽车的动力性
二、汽车的使用经济性
三、汽车的制动性
四、汽车的平顺性
五、汽车的通过性
六、汽车的**性
七、汽车的操纵稳定性
八、汽车的环保性
第八节 其他车辆的构造与原理
一、铁路列车
二、工程车辆
三、拖拉机
四、摩托车
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第四章 认识车辆工程学科前沿技术
**节 汽车节能技术
一、发动机节能技术
二、汽车轻量化节能技术
三、新能源汽车
第二节 汽车减排技术
一、汽车减排的强制性标准
二、汽油机排放控制技术
三、柴油机排放控制技术
第三节 汽车**技术
一、汽车主动**技术
二、汽车被动**技术
第四节 汽车智能化技术
一、智能汽车的研究领域
二、智能汽车的新技术
三、智能交通系统
第五节 汽车NVH控制技术
一、汽车上的NVH现象
二、汽车减振技术
三、汽车降噪技术
第六节 汽车先进制造技术
一、汽车零件铸造技术
二、汽车零件压力加工技术
三、汽车零件焊接技术
四、汽车零件热处理技术
五、汽车涂装技术
六、汽车装试技术
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第五章 车辆工程专业的学习方法
**节 大学的教学特点
一、高等学校的教学特点
二、大学教学形式的基本特点
三、大学的主要教学方式
四、大学的主要教学环节
第二节 大学的学习方式
一、什么是学习?
二、大学学习的特点
三、学习观
四、学习过程
五、创造性学习
第三节 车辆工程专业理论课程的学习
方法
一、听课技巧
二、记笔记技巧
三、预习技巧
四、复习技巧
五、练习技巧
六、解决疑难问题的技巧
七、查阅科技文献的技巧
八、怎样正确地对待考试
第四节 车辆工程专业实践课程的学习方法
一、实践课的特点
二、实践课的体系
三、实践课的学习方法
第五节 车辆工程专业的课外科技活动
一、中国大学生方程式汽车大赛
二、Honda中国节能竞技大赛
三、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛
四、全国大学生节能减排社会实践与科技比赛
五、全国大学生交通科技大赛
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第六章 车辆工程专业的考研与就业
**节 车辆工程专业的考研
一、国内考研概况
二、研究生的类型
三、报考硕士研究生的基本条件
四、报考硕士研究生的主要流程
五、**免试硕士研究生招生流程
六、录取分数线
七、车辆工程学科的教育资源
八、车辆工程专业硕士研究生的入学
考试专业课与研究方向
第二节 车辆工程专业的就业
一、车辆工程专业的就业形式
二、车辆工程专业的人才现状
三、车辆工程专业的人才需求
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参考文献