《普通高等教育"十二五"规划教材:教育心理学》共设置了六个部分，将教育心理学分为教育心理学基本理论、教师心理、学生心理、教学心理、学习心理、品德的形成等，从不同的角度，阐述教育心理学中的基本原理与规律，促使教师在自己的教学实践中运用这些知识。

**章教育心理学概述
**节教育心理学的概念及作用
第二节教育心理学的发展概况与趋势
第三节教育心理学研究的基本原则与方法
第二章教师心理
**节教师心理概述
第二节教师专业发展
第三节教师职业发展
第三章学生心理
**节心理发展概述
第二节大学生的认知发展
第三节大学生的情感和个性发展
第四节大学生的个体特征
第四章教学心理
**节教学心理概述
第二节教学设计
第三节课堂管理
���四节教学评价
第五章学习心理
**节学习与学习因素
第二节学习心理学概述
第三节知识的学习
第四节技能的学习
第五节学习策略
第六章品德的形成
**节道德发展的理论
第二节品德的形成与培养
第三节学生不良行为的矫正
参考文献