随着社会经济的迅猛发展,随着数学在经济活动和经济研究中的作用日益凸显,随着数学的理论和方法越来越广泛地应用到自然科学、社会科学和工程技术的各个领域,对高等学校财经类各专业培养人才的数学素养要求越来越高。经济数学基础课程在提高财经类专业人才的数学素养方面,起着至关重要的基础性作用。这类课程的思想和方法,是人类文明发展史上理性智慧的结晶,它不仅提供了解决实际问题的有力数学工具,同时还给学生提供一种思维的训练,帮助学生提高作为复合型、创造型、应用型人才所必须具备的文化素质和修养。
怎样使经济数学基础课程充分发挥上述作用?怎样使经济数学基础课程更趋符合培养目标的课程体系?怎样兼顾经济数学基础课程的理论性与应用性、思想性与工具性?怎样突出经济数学基础课程的财经类专业特色?现有的经济数学基础教材固然很多,但要处理好以上问题,仍需认认真真地思考与探索,仍有大量的工作要做。作为我们主持承担的全国高等教育科学“十五”规划**研究课题的研究内容之一,我们编写了现在的这套经济数学基础课程教材,本书是其中的概率论与数理统计部分。我们在编写思想、体系安排、内容取舍、教学方法等方面按照上述要求作了一些尝试。
我们特别注重了以下几点:
1.*大限度地适应财经类各专业学习该课程和后续课程的需要,以报考研究生和将来从事与财经有关的实际工作的需要。
2.贯彻问题教学法的基本思想,对许多数学概念,先从提出经济问题入手,再引入数学概念,介绍数学工具,*后解决所提出的问题。使学生了解应用背景,提高学习的积极性。