前言
计算机是信息处理的工具,无论是文字处理、数据处理,还是数字通信,都是通过软件操作实现的,都要讲求操作的准确和效率;学习计算机应用软件,*终的目的是掌握某种信息处理工具的比较熟练的操作技能。因此,上好计算机实验课,掌握扎实的基本操作,是学好计算机专业知识并用于实践的重要环节。
为了提高教学的总体水平,围绕《医学信息技术基础教程》(刘燕、冯天亮主编,科学出版社)一书配套出版了本书。本书提供了实用和丰富的案例内容和科学的操作指引。通过实验练习,学生可以复习、巩固、加深理解课堂讲授的知识,提高使用计算机的能力,特别是创造性地使用计算机的能力;在编写本书时,我们尽量少给出详尽的操作,仅通过“操作提示”引路,给学生更多发挥的空间。
本书包括“计算机文化基础实验”(21个单元实验和3个单元综合实验),“计算机医学应用实验”(16个单元实验)、“习题与模拟考试练习”和附录。实验标题前带“*”的实验是给能力较强的学生选做的实验。综合实验内容比较全面,而且不叙述操作过程,可以作为一个知识单元的实验总结和考核。实验37部分内容是visual basic程序设计面向数据库数据查询编程,实验38