《“十二五”普通高等教育本科**级规划教材配套教材:组织学与胚胎学学习指导与习题集(第3版)》为“十二五”普通高等教育本科**级规划教材《组织学与胚胎学》(第8版)的配套教材,由该教科书的编者们编写,其章节顺序和教科书完全一致。每章由“**内容”、“概要”和“习题”三部分组成。
“**内容”指出了各章的学习要点,并又分为“掌握”和“熟悉”两种。需要掌握者指课堂上主要讲授、学生**学习的内容,也是考试的主要内容;需要熟悉者指课堂上选择性讲授、学生必须阅读的内容,在考试的范围内。教科书中未包括在这两部分里的内容,一般是课堂上选择性讲授、学生应当浏览、了解的内容,《“十二五”普通高等教育本科**级规划教材配套教材:组织学与胚胎学学习指导与习题集(第3版)》未进行赘述。当然,学生学习时还宜参照各校的教学大纲,以把握**学习的尺度。
“概要”部分以尽可能精练的语言叙述了各章的**内容,有益学生快速复习。
“习题”分*佳选择题、多项选择题、名词解释和论述题四种,出题范围主要基于上述**内容。对名词解释,学生一般宜从形态和功能两方面综合回答,而非简单的一两句话。编者仅为每章的三个名词和一

组织学绪论
**内容
掌握:组织学的定义与研究内容;
组织、嗜酸性、嗜碱性的概念;
组织学学习方法的要点。
熟悉:石蜡切片和**切片技术的原理和主要过程,HE染色,PAS反应。
概要
一、组织学的内容和意义
组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学,是在组织、细胞、亚细胞和分子水平上对机体进行的研究。组织是由细胞群和细胞外基质构成的。人体的组织可归纳为四大类型,即上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织,它们在胚胎时期的发生来源、细胞构成、形态特点及功能等方面,各具明显特性。四大基本组织以不同的种类、数量和方式组合形成器官。细胞是机体结构与功能的基本单位,是组织的构成基础。不同的细胞有各自的亚细胞结构(也称超微结构)特点。所有的亚细胞结构又是由各种分子构成,其中的生物大分子、特别是核酸与蛋白质是决定细胞的形态和功能的关键因素。
组织学不仅使人们能深入了解自身的结构,也是生理学和病理学的重要基础。
二、组织学的学习方法
1.组织学的四个水平(组织、细胞、亚细胞和分子)中,对初学者*重要的是组织和细胞。首先要掌握主要器官由表及里(实质性器官)、或从内向外(空腔性器官)是由什么组织、以何种方式构成的,有什么该器官特异性的微细结构和细胞,这些组织、微细结构和细胞与该器官的功能关系。其次要掌握各种主要细胞在器官和组织中的分布,其相对大小和外形,内部结构特点(对少部分功能重要的细胞,须掌握其��细胞结构特点)及主要功能。有关机体的分子水平部分的内容,只要求记住其名称和基本作用。
2.注意形态与功能的统一。
3.培养观察能力和空间思维能力。
三、组织学技术简介
……P1

第1章 组织学绪论
第2章 上皮组织
第3章 结缔组织
第4章 血液
第5章 软骨和骨
第6章 肌组织
第7章 神经组织
第8章 神经系统
第9章 眼和耳
第10章 循环系统
第11章 皮肤
第12章 免疫系统
第13章 内分泌系统
第14章 消化管
第15章 消化腺
第16章 呼吸系统
第17章 泌尿系统
第18章 男性生殖系统
第19章 女性生殖系统
第20章 胚胎学绪论
第21章 胚胎发生总论
第22章 颜面和四肢的发生
第23章 消化系统和呼吸系统的发生
第24章 泌尿系统和生殖系统的发生
第25章 心血管系统的发生
第26章 神经系统、眼和耳的发生
综合题
试卷一
试卷二