统计学是高职、高专及成人院校经济管理类专业的专业基础课之一,是此类专业的必开课程,受到人们的普遍重视。
本书是针对高职、高专及成人院校学生的特点,根据其培养目标,组织长期从事高职高专和成人院校统计学教学工作的教师和统计实际工作的干部编写的统计学教材。本书的*大特点是通俗易读。它回避了数据处理方法的数学推导过程,但对这些方法作出通俗而又明确的解释;剔除了在整个理论体系中出现的频率不高,而且几乎不影响统计学原理阐述的概念;努力把数据处理方法与现实的社会经济现象紧密结合,使学生容易理解这些方法的现实运用。

**章 总论
**节 统计研究的对象和方法
第二节 统计的任务、职能及工作过程
第三节 统计学的基本概念
思考与练习
第二章 统计调查
**节 统计调查的意义和种类
第二节 统计调查方案
第三节 统计调杳的组织方式
思考与练习
第三章 统计资料整理
**节 统计资料整理概述
第二节 统计分组
第三节 分配数列
第四节 统计汇总和统计表
思考与练习
第四章 综合指标
**节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 标志变异指标
思考与练习
第五章 动态数列
**节 动态数列的意义和种类
第二节 现象发展的水平指标
第三节 现象发展的速度指标
第四节 动态数列的因素分析
思考与练习
第六章 统计指数
**节 统计指数的概念和种类
第二节 综合指数和平均数指数
第三节 指数体系和因素分析
第四节 几种常见的价格指数
思考与练习
第七章 抽样推断
……
第八章 假设检验
第九章 相关与回归

本书有以下几个特点:
1、针对性强。本教材是为了满足高职学生统计学课程教学需要而专门组织编写的,无论是体系结构,还是内容安排,都充分体现了这一点。
2、全书基本内容完整。教材的内容包括了描述统计和推断统计,在详尽介绍描述统计理论与方法的基础上,为了增强同学们分析现实复杂问题的能力,扩展了推断统计的内容,把假设检验单列一章加以介绍,这对于高职教材而言是难能可贵的。
3、注重本学科基本原理、基础知识的阐述和基本技能的训练。教材着重阐明统计方法与思想,虽然一般不对公式作推导,但仍然解释得十分清楚,使学生容易掌握,每章后面列以练习与思考的内容,既便于学生加深理解,也便于教学。
4、理论联系实际。教材既注重理论方法的阐述,又紧密结合实际。
5、深入浅出,通俗易懂,结构合理,举例得当,表达准确。
总之,这是一本相当不错的高职统计学教材,完全可以作为职业技术学院学生的统计学通用教材。