反思和创新是本书的编写宗旨。创新,首先要对色彩构成教学体系进行整体的思考和深入的研究。然后,在此基础上,应思考怎样进行色彩构成创新。为了达到这一目的。本书尝试在阐明色彩构成原理的同时,从多角度分析设计创意的具体方法,指导初学者摆脱无从下手的局面。对此,本书精挑细选的形象性图片就已经说明了一切。学生学习色彩构成不仅仅是技术性的问题,同时也是一种创造性思维的训练,是一种美感提升和图形表达能力的训练。
另外,本书针对高等院校艺术设计专业以绘画基础为先的教学实际状况,从理论上加强了从具象构成到抽象构成的有效剖析,以便对读者从方法论上进行方向性的指引。同时,本书信息量大,图片资料经典,具有实际指导意义,是色彩构成设计的*佳参考资料,相信读者会从中有所收获。
希望本书的出版,能给目前的色彩构成教学带来思考,能让教师的教学才能充分发挥,能为学生提供更为宽广的创造空间,同时也带来愉快的阅读心情!

**章 概述
第二章 色彩的基础理论
一 色彩的自然科学
二 色彩的心理学
第三章 色彩构成的创造性思维
一 观察力的培养
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反思和创新是本书的编写宗旨。创新,首先要对色彩构成教学体系进行整体的思考和深入的研究。然后,在此基础上,应思考怎样进行色彩构成创新。为了达到这一目的。本书尝试在阐明色彩构成原理的同时,从多角度分析设计创意的具体方法,指导初学者摆脱无从下手的局面。对此,本书精挑细选的形象性图片就已经说明了一切。学生学习色彩构成不仅仅是技术性的问题,同时也是一种创造性思维的训练,是一种美感提升和图形表达能力的训练。
另外,本书针对高等院校艺术设计专业以绘画基础为先的教学实际状况,从理论上加强了从具象构成到抽象构成的有效剖析,以便对读者从方法论上进行方向性的指引。同时,本书信息量大,图片资料经典,具有实际指导意义,是色彩构成设计的*佳参考资料,相信读者会从中有所收获。
希望本书的出版,能给目前的色彩构成教学带来思考,能让教师的教学才能充分发挥,能为学生提供更为宽广的创造空间,同时也带来愉快的阅读心情!