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建筑力学与结构(少学时版)
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建筑力学与结构(少学时版)

  • 作者:吴承霞
  • 出版社:北京大学出版社
  • ISBN:9787301217306
  • 出版日期:2013年02月01日
  • 页数:275
  • 定价:¥34.00
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    内容提要
    《北大版·高职高专土建系列规划教材:建筑力学与结构(少学时版)》依据《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)、《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)、《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2010)、《砌体结构设计规范》(GB50003-2011)、《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011)和《建筑结构荷载规范》(GB50009-2012)等*新**规范编写,紧密围绕两套建筑结构施工图纸展开知识的讲解和介绍。《北大版·高职高专土建系列规划教材:建筑力学与结构(少学时版)》内容按模块教学设计,包括绪论,建筑结构施工图,建筑力学基本知识,结构构件上的荷载及支座反力计算,构件内力计算及荷载效应组合,钢筋混凝土梁、板及构造,钢筋混凝土柱和框架结构,钢筋混凝土楼盖、楼梯及雨篷,砌体结构,多层与高层房屋结构概述,地基与基础概述和钢结构。
    《北大版·高职高专土建系列规划教材:建筑力学与结构(少学时版)》可作为高等职业教育建筑装饰技术、建筑设计技术、城镇规划、建筑设备工程技术、建筑工程管理、工程造价、房地产经营与估价等专业教材,也可作为岗位培训教材。
    目录
    模块1 绪论
    1.1 建筑力学与���构概述
    1.2 结构抗震知识
    1.3 课程教学任务、目标和学习方法
    模块小结
    习题

    模块2 建筑结构施工图
    2.1 结构施工图的内容与作用
    2.2 钢筋混凝土框架结构施工图
    模块小结
    习题

    模块3 建筑力学基本知识
    3.1 静力学的基本知识
    3.2 结构的计算简图
    模块小结
    习题

    模块4 结构构件上的荷载及支座反力计算
    4.1 结构上的荷载
    4.2 静力平衡条件及构件支座反力
    计算
    模块小结
    习题

    模块5 构件内力计算及荷载效应组合
    5.1 内力的基本概念
    5.2 静定结构内力计算
    5.3 荷载效应组合
    模块小结
    习题

    模块6 钢筋混凝土梁、板及构造
    6.1 混凝土结构的材料性能
    6.2 钢筋混凝土梁、板的构造规定
    6.3 钢筋混凝土梁、板设计案例
    6.4 预应力混凝土构件
    模块小结
    习题

    模块7 钢筋混凝土柱和框架结构
    7.1 钢筋混凝土柱基本知识
    7.2 钢筋混凝土柱构造要求
    7.3 非抗震设防区框架结构构造要求
    7.4 框架结构抗震构造要求
    模块小结
    习题

    模块8 钢筋混凝土楼盖、楼梯及雨篷
    8.1 钢筋混凝土楼盖的分类
    8.2 现浇肋梁楼盖
    8.3 楼梯与雨篷
    模块小结
    习题

    模块9 砌体结构
    9.1 砌体材料
    9.2 砌体的种类及力学性能
    9.3 混合结构房屋的结构布置方案
    9.4 砌体结构的构造要求
    9.5 过梁、挑梁
    9.6 多层砖砌体房屋抗震构造措施
    模块小结
    习题

    模块10 多层与高层房屋结构概述
    10.1 多层与高层房屋结构的类型
    10.2 多高层建筑结构体系的总体布置原则
    10.3 框架结构
    10.4 其他多层和高层钢筋混凝土房屋的抗震构造措施
    10.5 高层建筑发展趋势
    模块小结
    习题

    模块11 地基与基础概述
    11.1 地基土的分类及地基承载力
    11.2 天然地基上浅基础
    11.3 减轻建筑物不均匀沉降的措施
    模块小结
    习题

    模块12 钢结构
    12.1 钢结构的特点及应用范围
    12.2 钢结构材料
    12.3 钢结构连接
    12.4 轴心受力构件
    12.5 受弯构件
    模块小结
    习题
    附录A实例一:混合结构办公楼建筑施工图及结构施工图
    附录B实例二:框架结构教学楼建筑施工图及结构施工图
    附录C常用荷载表
    附录D钢筋混凝土用表
    参考文献
    编辑推荐语
    《北大版·高职高专土建系列规划教材:建筑力学与结构(少学时版)》结合专业要求和岗位需求设计实践性和可操作性实训环节、人文和科技、理论和实践融会贯通,多层面立体化体现知识点、既注重实践,又强调理论知识的延伸,为更高层次的深造打基础。
    依据*新规范,针对土建大类中非建工专业等课时较少专业编写,围绕两套施工图,以工程实例为主线展开工作过程,强调实践能力,打破传统学科体系,融合力学与结构,将能力培养贯穿教学过程始终。

    与描述相符

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