1、以知识够用为度,突出针对性
将传统课程体系中《金属切削原理与刀具》、《金属切削机床》和《机械制造工艺学》等课程进行分析和整理,选取其中满足高职高专培养目标需要的实用型知识点,进行有机组合后编写,具有针对性。
2、以常见零件表面的加工为主线,**突出
将与特征表面有关的金属切削原理、刀具基本知识、金属切削机床基本知识、切削加工工艺及夹具等知识点,削减其中繁琐的理论推导计算,进行整合,具有较强的实用性。
3、以能力培养为出发点,注重知识的拓展
通过9个章节的学习,学生可以掌握金属加工的基本理论知识,初步具备机床操作能力、机床调整能力、常见零件表面的加工工艺及工装设计能力,为将来工艺实践奠定必要的基础。
4、加工案例注意代表性
教材中典型零件的加工案例,均从生产现场选材,全面介绍零件从零件图分析到加工方法选择及加工工艺编制的整个过程。