邓宝忠、陈科东主编的《园林工程施工技术》以职业能力为目标导向,构建基于工作任务和工作过程的课程内容体系。在调研相关工作岗位能力要求的基础上,对岗位工作任务进行分析,以岗位工作任务过程为主线,以岗位相关理论为副线,突破以理论系统为导向的编写方法。体现以学生为主体的职业教育思想。在突出实践教学的同时,注重理论教学,在施工操作过程中渗透理论知识,使做与学融为一体。教材以真实的施工员岗位工作场景中完成的工作任务为驱动,学生通过与实际施工任务的操作、真实工作场景的体验,达到企业实际岗位的要求;从而实现教师引导学生实践,以学生为主体的教学做一体化的学习模式。