本教材内容包括总论、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物、寄生虫病实验诊断技术及寄生虫标本的固定和保存，前后共六章，书末还附有主要参考文献及中外文词对照。根据培养应用型人才的要求，技术操作部分的内容写得较为详细，但目前已很少使用的方法（如环蚴沉淀试验、后尾蚴膜反应等）不再列入文内。此外，根据近几年寄生虫病例的报道，在医学蠕虫部分增编了广州管圆线虫和异形异形吸虫；在医学原虫部分增编了人芽囊原虫；在医学节肢动物部分增编了革螨。这样，学生通过对本书的学习，不仅对寄生虫检验技术有比较全面的认识和较好的实际应用能力，而且还在寄生虫病和其他虫媒病的**方面也能掌握一些相关基本知识点。

**章 总论
寄生虫学检验（Darasitological laboratorv medicine）是研究寄生虫的形态、生活史、致病、实验诊断、流行和**原则的一门科学，是医学检验专业的主干课和专业课之一，主要内容包括医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物和寄生虫病实验诊断技术等。本课程要求学生通过学习，学会常见寄生虫病的实验室诊断方法，并能联系实际，分析有关流行因素，为制定有效**措施提供依据，从而达到控制或消灭寄生虫病，提高人们健康水平和促进生产力发展的目的。寄生现象、寄生虫和宿主
在自然界，生物在漫长的演化过程中，某些生物之间的关系逐渐发生变化，或变得更为复杂，其中两种生物在一起生活的生态现象称为共生。按共生中两种生物之间的利害关系，通常可分为共栖、互利共生和寄生三类。
（一）共栖
亦称片利共生，两种生物生活在一起，其中一方受益，另一方既不受益亦不受害。例如：生活在海水中的鲫鱼可以背鳍特化成的吸盘吸附在大型鱼类的体表，随着大鱼的游动而到处觅食，这对鲫鱼有益，而对大鱼既无益亦无害。
（二）互利共生
两种生物生活在一起，双方均受益。例如，在牛、马胃内有很多纤毛虫，前者为纤毛虫提供栖息场所，后者则以其分泌的消化酶帮助分解植物纤维，不仅虫体本身获得养料，也利于牛、马消化和得到营养物质；同时，纤毛虫的大量繁殖和死亡，也为牛、马提供了蛋白质。
（三）寄生
亦称寄生现象，两种生物生活在一起，其中一方受益，而另一方受害。得益的一方称为寄生物，例如，各种微生物和寄生虫（Darasite）。后者是指那些部分或全部地丧失了自生生活能力、暂时地或长久地生活在人体或其他生物体的体表或体内，并摄取养料，引起损害的一类低等动物，如蛔虫、血吸虫、猪带绦虫、疟原虫及蚊、蝇、虱、疥螨等；为寄生虫提供寄居场所和养料、并遭受损害的人体或其他生物体则称为宿主（host），例如：蛔虫在人小肠内寄生，人就是蛔虫的宿主。
1.寄生虫的生活史寄生虫在一定的环境条件下才能不断繁衍和生存，寄生虫完成一代生长发育和繁殖的全过程称为生活史（1ife cycle）。
……

**章 总论
一、寄生现象、寄生虫和宿主
二、寄生虫和宿主的种类
三、寄生虫与宿主的相互关系
四、寄生虫病检验的目的和方法
五、寄生虫病的流行与**
第二章 医学蠕虫
**节线虫
一、概述
二、似蚓蛔线虫
三、毛首鞭形线虫
四、蠕形住肠线虫
五、钩虫
六、丝虫
七、旋毛形线虫
八、其他人体寄生线虫
第二节 棘头虫
第三节 吸虫
一、概述
二、华支睾吸虫
三、布氏姜片吸虫
四、并殖吸虫
五、日本血吸虫
六、其他人体寄生吸虫
第四节 绦虫
一、概述
二、链状带绦虫
三、肥胖带绦虫
四、细粒棘球绦虫
五、曼氏迭宫绦虫
第三章 医学原虫
**节 叶足虫
一、溶组织内阿米巴
二、其他人体寄生阿米巴
三、致病性自生生活阿米巴
第二节 鞭毛虫
一、杜氏利什曼原虫
二、蓝氏贾第鞭毛虫
三、阴道毛滴虫
四、其他人体寄生鞭毛虫
第三节 孢子虫
一、疟原虫
二、刚地弓形虫
三、其他人体寄生孢子虫
第四节 纤毛虫
第四章 医学节肢动物
**节 概述
第二节 昆虫纲
一、蝇蛆
二、虱
第三节 蛛形纲
一、蜱
二、疥螨
三、蠕形螨
四、其他常见医学螨类
第五章 实验诊断技术
**节 病原诊断技术
一、粪便检查和肛门拭法
二、血液及骨髓检查
三、痰液及其他分泌物检查
四、活组织检查
五、原虫的人工培养
六、动物接种
第二节 免疫诊断与单克隆抗体技术
一、寄生虫抗原的性质及其分类
二、寄生虫抗原的制备及其纯化
……
第六章 寄生虫标本的固定和保存
主要参考文献
索引