《教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会规划教材:操作系统**》性在计算机信息系统的整体**性中具有至关重要的作用,没有操作系统提供的**性,计算机系统的**性是没有基础的。《教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会规划教材:操作系统**》全面介绍了操作系统**的基本理论和关键技术,包括**操作系统的研究发展历程、**策略、**模型和**机制、**体系结构、知名**操作系统介绍、**操作系统测评以及**操作系统的应用等,同时注重理论联系实际,**介绍了当前主流操作系统的**设置和**管理及**增强技术。
《教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会规划教材:操作系统**》可作为高职高专信息**专业、计算机相关专业学生的教材,也可作为广大计算机用户、系统管理员、计算机**技术人员的技术参考书。同时,也可作为计算机信息**职业培训的教材。 操作系统**_张波云,等_人民邮电出版社_

第1章 绪论
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
1.1 操作系统面临的**威胁
1.1.1 信息**的发展过程
1.1.2 操作系统**威胁
1.2 操作系统**和信息系统**
1.3 **操作系统的研究发展
1.4 操作系统**的基本定义及术语
本章小结
课后习题
第2章 操作系统**理论基础概述
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
2.1 操作系统**机制
2.1.1 标识与鉴别机制
2.1.2 访问控制
2.1.3 *小特权管理
2.1.4 可信通路
2.1.5 **审计机制
2.1.6 存储保护、运行保护和I/O保护
2.2 操作系统**模型
2.2.1 状态机模型
2.2.2 存取矩阵模型
2.2.3 BLP模型
2.2.4 Biba模型
2.2.5 Clark-Wilson模型
2.2.6 ChineseWall模型
2.2.7 RBAC模型
2.2.8 其他模型
2.3 **体系结构
2.3.1 **体系结构的含义及类型
2.3.2 计算机系统**体系结构设计的基本原则
2.3.3 Flask体系和权能体系
本章小结
课后习题
第3章 Windows系统**要素
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
3.1 Windows系统**模型
3.1.1 Windows系统**模型组件
3.1.2 Windows系统**模型构成
3.1.3 WindowsVista的**模型
3.2 对象与共享资源
3.2.1 对象
3.2.2 共享资源
3.3 文件系统
3.3.1 FAT文件系统
3.3.2 NTFS
3.3.3 其他常用文件系统
3.4 域和工作组
3.4.1 域
3.4.2 域控制器
3.4.3 域和委托
3.4.4 工作组
3.5 用户账号
3.5.1 账号
3.5.2 用户管理
3.6 用户组
3.7 注册表
3.7.1 注册表概述
3.7.2 注册表的功能及结构
3.8 进程、线程和服务
3.8.1 作业对象
3.8.2 进程
3.8.3 线程
3.8.4 服务及服务控制管理
3.8.5 服务对象**性及服务启动
3.9 驱动程序
本章小结
实验:Windows2003域和工作组的配置
课后习题
第4章 Windows账户**管理
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
4.1 账户的基本概念
4.1.1 本地用户账户
4.1.2 本地组账户
4.2 用户账户的管理
4.2.1 本地用户账户的创建
4.2.2 设置本地账户属性
4.2.3 本地用户账户的删除
4.3 用户组的管理
4.3.1 创建本地组
4.3.2 删除本地组
4.4 系统账户权限设置
4.4.1 理解权限
4.4.2 用户**设置
4.4.3 本地**设置
本章小结
实验:WindowsServer2003管理员密码的破解
课后习题
第5章 Windows系统资源的**保护
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
5.1 文件系统和共享资源的**设置
5.1.1 Windows中的常用文件系统
5.1.2 EFS加密原理
5.1.3 资源共享
5.1.4 资源访问权限的控制
5.2 打印机的**管理
5.2.1 打印服务器的安装
5.2.2 共享网络打印机
5.2.3 打印机权限的设置
5.3 注册表的**管理
5.3.1 管理和维护注册表
5.3.2 利用注册表优化设计Windows系统**
5.4 审核策略和**记录分析
5.4.1 审核策略简介
5.4.2 审核策略的设置
5.4.3 **记录分析
本章小结
实验:EFS加密文件系统的使用
课后习题
第6章 Windows操作系统**测评
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
6.1 Windows操作系统**漏洞扫描
6.1.1 漏洞扫描的功能
6.1.2 漏洞扫描系统及其分类
6.1.3 Windows下的漏洞扫描系统MBSA
6.2 操作系统**测评
6.2.1 可信系统评价标准(TCSEC)
6.2.2 操作系统评测框架
6.2.3 基本功能测评
本章小结
实验:X-Scan漏洞扫描
本章习题
第7章 Windows系统**增强
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
7.1 Windows系统**设置
7.1.1 端口控制
7.1.2 服务
7.1.3 通信协议
7.1.4 应用实例
7.2 Windows系统**加固与管理
7.2.1 补丁管理
7.2.2 新装机器步骤
7.2.3 病毒防范
7.2.4 用户管理及密码策略
7.2.5 屏幕锁定
7.2.6 本地策略
7.2.7 文件共享服务的加固
7.2.8 双网卡机器管理
7.3 WindowsTCP/IP端口控制操作
7.3.1 Windows2000TCP/IP端口控制操作
7.3.2 WindowsNT4.0TCP/IP端口控制操作
本章小结
实验:Windows端口**加固设置
课后习题
第8章 Linux操作系统用户**管理策略
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
8.1 Linux操作系统概述
8.1.1 Linux与UNIX
8.1.2 Linux系统的组成
8.1.3 Linux系统的特点和应用
8.2 保护用户口令策略
8.2.1 Linux的用户与用户组概述
8.2.2 用户标识符**
8.2.3 **用户口令的设定原则
8.2.4 用户口令加密函数
8.2.5 使用密码分析工具验证
8.3 账号与组**管理策略
8.3.1 用户与用户组账号文件
8.3.2 用户与用户组影子文件
8.3.3 账号与组管理**
8.3.4 账号与组文件的**性保护
8.4 用户访问控制策略
8.4.1 su命令和sudo命令
8.4.2 查询用户
8.4.3 访问控制
本章小结
实验:Linux基本**命令使用
课后习题
第9章 Linux操作系统文件系统**
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
9.1 分区的**策略
9.1.1 块设备和分区
9.1.2 使用fdisk进行分区
9.1.3 使用parted进行分区
9.2 文件共享**
9.2.1 常见的文件共享**方式
9.2.2 NFS快速配置与**策略
9.3 文件系统的**加载
9.3.1 安装文件系统
9.3.2 标签、UUID和链接
9.3.3 引导时间和fstab
9.4 保持文件系统的完整性
9.4.1 检查文件系统
9.4.2 监控磁盘可用空间
9.4.3 修复文件系统
9.4.4 **工具
9.5 文件系统的数据备份
9.5.1 使用tar和afio进行备份
9.5.2 完全备份、增量备份和差分备份
9.5.3 专有的备份软件
本章小结
实验:Linux文件系统管理
课后习题
第10章 Linux系统**增强
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
10.1 系统**设置技巧
10.1.1 启动和登录**性设置
10.1.2 网络访问**性设置
10.1.3 安装系统**补丁包
10.2 日志和审计工具的使用
10.2.1 UNIX的日志系统
10.2.2 syslog-ng工具及使用
10.2.3 其他日志工具
10.3 入侵检测工具及使用
10.3.1 入侵检测概述
10.3.2 入侵检测系统的分类
10.3.3 常用手工入侵检测方法与命令
10.3.4 入侵检测工具Snort及使用技巧
本章小结
实验:Linux系统**增强综合实验
课后习题
第11章 **操作系统应用
**部分 教学组织
第二部分 教学内容
11.1 操作系统**与WWW**
11.1.1 WWW概述
11.1.2 **WebServer概念的提出及相应的解决方案
11.1.3 基于BLP模型的SecWeb系统描述
11.2 操作系统**与防火墙**
11.2.1 防火墙介绍
11.2.2 防火墙涉及的**技术
11.2.3 防火墙利用**操作系统的保护机制
本章小结
实验:配置Linux下的防火墙
课后习题
参考文献