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物流运营方案设计与分析实践教程
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物流运营方案设计与分析实践教程

  • 作者:胡巧多 殷延海
  • 出版社:清华大学出版社
  • ISBN:9787302286615
  • 出版日期:2012年07月01日
  • 页数:201
  • 定价:¥25.00
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    内容提要
    《21世纪本科财经管理类专业实验与实践系列规划教材:物流运营方案设计与分析实践教程》根据物流的基本功能设计了一系列的物流方案,如运输方案的设计、仓储管理方案的设计、配送线路优化方案设计、流通加工方案的设计等,除此之外,还增加了车辆调度、物流成本管理、国际物流、物流量的控制等方案的设计。学生对这些方案的学习可以通过成立物流方案设计小组的形式进行,在基本方案设计中,每个方案都有参考设计,供借鉴和改进。《21世纪本科财经管理类专业实验与实践系列规划教材:物流运营方案设计与分析实践教程》每章都有一些拓展训练,拓展训练的目的是巩固学生对本章知识点的掌握,以及对方案设计能力的进一步提高,因此拓展训练的要求一般比其他实验要更高一点,难度也更大一点。在拓展训练中,参考设计不是放在教材里,而是放在教学网站上,目的是让学生们先通过前面的训练和知识点的学习,先自己进行设计,然后再对比教学网站上的答案,*后进行分析比较。
    目录
    第1章 物流量的控制方案设计
    1.1 物流量控制方案设计基本实验
    1.1.1 普通商品物流量的预测
    1.1.2 季节性产品物流量的预测
    1.1.3 糖果产品物流量的决策
    1.1.4 设备零件物流量的控制决策
    1.1.5 时装物流量的订购决策
    1.2 拓展训练
    1.2.1 物流**出库量预测
    1.2.2 物流**物流量控制
    1.2.3 家具用品物流量预测
    1.3 本章相关知识精要
    1.3.1 物流量的基本知识
    1.3.2 物流量预测的基本知识
    1.3.3 定量预测法的含义
    1.3.4 七大定量预测方法
    1.3.5 *佳物流量的控制
    第2章 物流运输方案设计
    2.1 物流运输方案设计基本实验
    2.1.1 长途运输方案选择
    2.1.2 城市间运输方式选择方案设计
    2.1.3 公路运输成本分析
    2.2 拓展训练
    2.2.1 第三方物流提供商的选择
    2.2.2 *短路线运输方案设计
    2.2.3 利用规划求解法选择*短路线运输方案设计
    2.3 本章相关知识精要
    2.3.1 铁路运输
    2.3.2 公路运输
    2.3.3 水路运输
    2.3.4 航空运输
    2.3.5 各种运输方式优缺点比较
    2.3.6 作业成本法(activity based costing)
    2.3.7 *短路线法
    2.3.8 利用规划求解法进行*短路线方案设计
    2.3.9 物流运输招标案例
    第3章 仓储管理方案设计
    3.1 仓储管理方案设计基本实验
    3.1.1 物流**收发货站台数量的设计
    3.1.2 物流**货架区域面积的设计
    3.1.3 仓储设备布局设计
    3.2 拓展训练
    3.2.1 仓储管理软件模型设计
    3.2.2 仓储管理系统设计
    3.2.3 配送**仓库布局方案设计
    3.3 本章相关知识精要
    3.3.1 配送**存货系统的组成
    3.3.2 仓储常用设备管理——货架
    3.3.3 影响仓储货架货位设计的因素
    3.3.4 设计仓库货架时常用的参数和指标
    3.3.5 存货的储位管理
    3.3.6 储位规划的基本原则
    3.3.7 规划储位储存策略
    3.3.8 存货补货策略
    3.3.9 从至表
    3.3.10 物流强度
    第4章 库存控制方案设计
    4.1 库存控制方案设计基本实验
    4.1.1 **库存管理模型设计
    4.1.2 库存决策模型计算机仿真设计
    4.1.3 综合库存管理方案设计
    4.1.4 根据库存综合成本评估供应商
    ……
    第5章 配送线路优化方案设计
    第6章 流通加工方案设计
    第7章 车辆配载与调度方案设计
    第8章 国际物流方案设计
    第9章 物流成本控制方案设计
    第10章 配送**选址方案设计
    附录A 小组自评和教师评估表
    附录B 物流运营方案设计实践教程实验报告
    参考文献
    编辑推荐语
    丛书特色 针对财经院校实践教学需要并结合高校流通实验教学示范**办学经验编写,突出培养学生认知能力、实践能力和创新能力。 考虑了本科生商科知识的贯通以及综合素质的培养,既可作为商科主要教学需求的“信息管理、人力资源管理、营运管理、资金管理”四大模块实践课程教材,也可作为拓展的实践课程教材。 考虑了商科学生面向就业所需且可自主学习拓展的需要,充分注重国内外财经管理类教学知识体系的需求,提炼出较为精练、实用性较强的实践内容,能够真正做到服务于社会。 注重把握*新技术和当今热门的应用,突出强化培养学生动手能力、学以致用的特色,以实际的应用案例激发学生的学习兴趣。 由教学和科研一线的教师及专家编写,适应本科实践教学的需要。

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