本书是一部视野独特、思辨犀利、论述缜密的国际职业教育发展趋势研究的专著，是“十一五”全国教育科学规划教育部**课题——《当代世界职业教育发展趋势研究》（课题批准号：DJA060172）的成果。
与大多数国际职业教育的比较研究有所不同，本书没有罗列世界各国或地区，以及国际组织近年来关于职业教育改革与发展的成果、经验和教训，而是借助于对案例或现象的陈述，从中发现且归纳出规律性的趋势，并在对这些基于规律的新趋势把握的基础上，去寻求职业教育未来的发展方向，以求顺应趋势、助推趋势。全书由三部分组成：**部分为基于现象分析—规律梳理的解读；第二部分为基于国别地区—国际组织的案例；第三部分为附件。
本研究的特点是：以国别或地区为一翼，以国际组织为另一翼，即对单个**或地区多“点”的职业教育现象，以及多个**或地区组织多“面”的职业教育现象，展开对当代世界职业教育发展趋势的研究。研究的**步，旨在解决“认识趋势——是什么”的问题。其路径是从个案到共性：研究基于现象—本质的规律性趋势。从横向延伸、纵向递进和纵横交替三个维度予以阐释，且每一维度都用八个案例现象给予支撑。而八个案例中的每一案例现象的表述