本书主要内容包括:绪论、心理学基础、心理应激与心身疾病、心理发展与健康、心理问题与心理障碍、心理评估、心理干预等。 医学心理学-供中医学(含骨伤方向).康复**学等专业用-(含光盘)_孔军辉_人民卫生出版社_

**章 绪论
**节 医学心理学概述
一、医学心理学定义
二、医学模式与医学心理学的兴起
三、医学心理学的对象、学科性质和任务
第二节 心理学的主要理论流派
一、心理学的起源
二、心理学的主要理论流派
第三节 医学心理学的研究方法
第二章 心理学基础
**节 心理的实质
一、心理的起源和发展
二、心理是脑的功能
三、心理是客观现实的反映
四、心理的主观性与实践性
五、心理学的研究对象
第二节 心理过程
一、认知过程
二、情绪、情感过程
三、意志过程
第三节 人格
一、人格的倾向性
二、人格心理特征
第三章 心理应激与心身疾病
**节 心理应激概述
一、应激的概念
二、应激的理论模式
第二节 应激过程
一、应激源
二、应激中介机制
三、应激反应
四、应激结果
第三节 应激的应对与管理
一、应激的应对
二、心理防御机制
三、应激管理
第四节 心身疾病概述
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的发病机制
三、心身疾病的诊断与**原则
第五节 常见心身疾病
一、原发性高血压
二、冠状动脉粥样硬化性心脏病
三、糖尿病
四、癌症
五、消化性溃疡
六、支气管哮喘
第四章 心理发展与健康
**节 心理发展与心理健康的概述
一、心理发展的概念
二、心理健康的概念
第二节 个体发展与心理健康
一、儿童心理健康
二、青少年期心理健康
三、成年期心理健康
第三节 群体心理健康
一、家庭与心理健康
二、学校与心理健康
三、社区与心理健康
四、职业发展与心理健康
第四节 中医心理养生
一、春生冬藏,自然益寿
二、琴棋书画,闲情逸致
三、节欲保精,淡泊明志
四、爱养神明,劳心保健
五、澄心静默,养神贵精
六、厚德有道,适应社会
第五章 心理问题与心理障碍
**节 概述
一、心理问题的概念
二、心理障碍的概念
三、心理障碍的理论解释
四、心理障碍的判断
第二节 心理障碍的表现
一、认知障碍
二、情感障碍
三、意志行为障碍
第三节 心理障碍的常见类型
一、精神分裂症
二、心境障碍
三、神经症及应激相关障碍
四、心理生理功能障碍
五、人格障碍一与J陛心理障碍
第六章 心理评估
**节 心理评估概述
一、心理评估的概念
二、心理评估的方法
三、心理测验的基本要素
四、心理评估的历史
五、心理评估的基本程序
第二节 智力测验
一、韦氏成人智力评定量表
二、比内—西蒙智力测验
三、瑞文联合智力测验
第三节 人格测验
一、明尼苏达多项人格测验
二、卡特尔16项人格测验
三、艾森克人格测验
第四节 神经心理测验
一、神经心理筛选测验
二、成套神经心理测验
第五节 临床评定量表
第七章 心理干预
**节 心理干预概述
一、心理干预的概念
二、心理干预的基本技能
三、心理干预的一般过程
第二节 心理咨询与心理**
一、心理咨询
二、心理**
三、心理咨询与心理**的关系
第三节 心理**的常用方法
一、精神分析**
二、行为**
三、认知行为**
四、当事人**疗法
五、森田疗法
六、其他心理**
第八章 患者心理与医患关系
**节 患者心理概述
一、患者概念与患者角色
二、患者的求医与遵医行为
三、患者的心理需要
第二节 患者的心理特征
一、患者的一般心理特征
二、各类患者的心理特征
第三节 人际关系与**行为
第四节 医生心理
一、医生角色
二、医生的心理特征
第五节 医患关系
一、医患关系的定义
二、医患关系的特点
三、医患关系的类型
四、医患关系的影响因素
五、医患沟通的技巧
第九章 健康行为
**节 健康行为概述
一、健康行为
二、影响健康行为的因素
三、健康促进与社区干预
第二节 饮食行为
一、不良饮食行为
二、肥胖症
第三节 不良性行为
一、性行为概述
二、性生活与性传播疾病
三、艾滋病
四、性健康教育与艾滋病防控
第四节 成瘾行为
一、吸烟
二、酗酒
三、网络成瘾
第十章 中医心理学理论与实践
**节 中医心理学发展简史
一、萌芽时期
二、形成时期
三、发展时期
四、完善时期
第二节 中医心理学理论
一、形神合一论
二、心主神明论
三、五脏藏神论
四、人格体质论
五、阴阳睡梦论
第三节 中医情志病证
一、情志致病病机
二、情志病证的**
第四节 中医心理学研究
一、基于“阴阳”命题提出新学说
二、以“情志伤脏”理论为核心的实验研究
三、情志疗法的应用研究
附录
一、SCL—90测试题
SCL—90评分规则
SCL—90得分换算表
二、焦虑自评量表
三、抑郁自评量表
主要参考书目

孔军辉主编的《医学心理学》绪论至第五章介绍医学心理学的基本理论和方法,第六章至第十章侧重医学心理学的应用领域。第十章“中医心理学理论与实践”是本教材区别于其他专业用教材的部分,该章从中医心理学的起源、历史发展、现状进展等各个角度全面概括和总结了“中医心理学”这门新兴学科。
本教材与中医学全科医师考试和执业中医师资格考试大纲一致,会对学生的从业资格考试有所帮助。
在编排体例上本教材强调知识点的关联性,设有“知识链接”与“知识拓展”。注重学科知识结构的完整性和系统性。本教材还从学生认知和学习规律出发,在各章节中提炼出学习目的、学习要点和学习小结,便于学生学习和复习,提高学习的效率。