本教材是根据五年制高等职业教育护理专业的教学计划编写的, 旨在培养具有较高职业素质和全面发展的、适应本专业职业岗位的**技能型人才。 因此,我们的编写原则是立足三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、结合“四特”(特定目标、特定对象、特定岗位、特定要求)、体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、实用性)。本教材主要供五年制高等职业教育护理专业的学生使用。
本教材包括病理学和病理生理学两部分内容。着重向学生传授临床学>--j所必需的本学科基本理论知识、基本病理过程和一些具有代表性的疾病。通过举一反三,进行病理临床联系, 以培养学生科学的临床思维方法及分析和解决问题的能力。同时,适当更新教材内容,保持教材先进性,深入浅出地介绍了一些新知识、新技术、新进展。

绪论
一、病理学与病理生理学的任务和范围
二、病理学与病理生理学在医学中的地位
三、病理学与病理生理学的研究方法
四、病理学与病理生理学的发展简史
**篇 病理学
**章 细胞和组织的适应、损伤及修复
**节 细胞、组织的适应和损伤
一、细胞和组织的适应
二、细胞和组织的损伤
第二节 损伤的修复
一、再生
二、纤维性修复
三、创伤愈合
第二章 局部血液循环障碍
**节 充血与出血
一、充血
二、出血
第二节 血栓形成
一、血栓形成的条件与机制
二、血栓形成过程与血栓的形态
三、血栓的结局
四、血栓对机体的影响
第三节 栓塞
一、栓子的运行途径
二、栓塞的类型及其对机体的影响
第四节 梗死
一、梗死的原因及其形成条件
二、梗死的病理变化与类型
三、梗死的影响与结局
……
第二篇 病理生理学