陈卫强读硕士期间，就在我的课堂里完整地修学了“语音学”与“音韵学”两门课。我的课每一节都设有数组练习，让学生将自己的答案明白地写在黑板上或当场回答，然后评解、纠正， 以巩固学习成效。很多人不大适应这一“高强度”的课堂训练法，但陈卫强坚持下来了，而且学得很认真。可以证明，他经过了严格的方言学基本功的训练。硕士毕业后，陈卫强报读我的博士研究生，继续攻读汉语方言学，这才成为我的入门学子。 作为一个语感较好，又是土生士长的广州人，我希望他发挥自己的母语优势， 以广州话音韵研究作为学位论文的内容。看上去这是一个老题目，做的人不少，但却有新的角度。我建议他将着眼点放在尚未系统调查过的广州市郊， 以环形包围圈的方式对广州郊区粤语展开尽可能密集的调查，佐之相关研究成果与历史文献材料， 以地理空间上的语音差异显示近代广州粤语语音的历史发展历程。随后，他进行了两年不间断的田野作业，收集了大量的一手材料。论文数易其稿，今天终于成书。

序
**章 概说
**节 广州地区地理历史概况
第二节 广州地区方言概况
第三节 广州地区粤方言调查研究述评
第四节 研究的目的、方法、价值和材料
第二章 广州地区粤方言的语音特点
**节 广州地区粤方言的语音概貌
第二节 广州地区粤方言声母的特点
第三节 广州地区粤方言韵母的特点
第四节 广州地区粤方言声调的特点
第三章 广州地区粤方言声母的演变
**节 精庄知章组声母的分合演变
第二节 船禅母读塞擦音和擦音现象
第三节 ���、疑、影三母的变化
第四节 晓、匣母和云、以母的变化
第四章 广州地区粤方言韵母的演变
**节元音的裂化
第二节 豪韵的变化与高元音裂变的关系
第三节 介音的变化
第四节 主元音高化演变
第五节 E元音韵母的产生
第六节 阳声韵尾与人声韵尾的变化
第七节 合口韵舌齿音字的变化
第八节 一、三等韵的分合变化
参考文献
附录 广州地区粤方言点分布图
后 记