李新旺编著的《教育心理学(普通高等教育十二五规划教材)》体系以“学”与“教”的心理学为主线,兼顾心理学基础知识,系统阐述与学校教育有关的心理学知识。主要内容包括:心理学概述,青少年心理发展与教育,学习心理(学习理论、学习的认知加工过程、知识学习、问题解决与创造力、学习动机、学习策略与学习迁移、动作技能学习),德育心理和学校群体心理(品德学习与培养、学生心理健康教育和学校群体心理),课堂教学与管理心理,教师心理。每章均有知识点提示和复习思考题,便于教师和学生掌握**,并附有“资料窗”、“知识拓展”、“例解”等栏目,能帮助读者拓宽知识、提高应用教育心理学知识的能力。
《教育心理学(普通高等教育十二五规划教材)》不仅可以作为高等院校师范专业公共课教材,亦可供参加教师资格证考试者和心理学爱好者阅读。

前言**章 心理学与教育 **节 心理学概述 第二节 教育心理学的研究对象和作用 第三节 教育心理学的研究方法 复习思考题 参考文献第二章 青少年心理发展与教育 **节 青少年心理发展概述 第二节 青少年的认知发展与教育 第三节 青少年的人格发展与教育 第四节 青少年心理发展的个别差异与因材施教 复习思考题 参考文献第三章 学习理论 **节 学习概述 第二节 行为主义学习理论 第三节 认知主义学习理论 复习思考题 参考文献第四章 学习的认知加工过程 **节 注意 第二节 感觉和知觉 第三节 记忆 第四节 思维和想象 复习思考题 参考文献第五章 知识学习 **��� 知识学习概述 第二节 知识的理解 第三节 知识的保持 第四节 知识的应用 复习思考题 参考文献第六章 问题解决与创造力 **节 问题解决的心理过程 第二节 问题解决能力的培养 第三节 创造力及其培养 复习思考题 参考文献第七章 学习动机 **节 学习动机概述 第二节 学习动机理论 第三节 学习动机的培养与激发 复习思考题 参考文献第八章 学习策略与学习迁移 **节 学习策略 第二节 学习迁移 复习思考题 参考文献第九章 动作技能学习 **节 动作技能概述 第二节 动作技能的形成 第三节 动作技能教学 复习思考题 参考文献第十章 品德学习与培养 **节 品德概述 第二节 品德的形成过程 第三节 品德不良的矫正 复习思考题 参考文献第十一章 学生心理健康教育 **节 心理健康教育概述 第二节 心理健康教育的内容与途径 第三节 常见的心理健康问题与辅导 复习思考题 参考文献第十二章 学校群体心理 **节 群体心理概述 第二节 班级群体心理 第三节 学校人际关系的建立与发展 复习思考题 参考文献第十三章 教学策略和课堂管理 **节 教学策略 第二节 课堂管理 复习思考题 参考文献第十四章 教师心理 **节 教师的职业心理 第二节 教师的专业发展 第三节 教师压力管理与心理健康维护 复习思考题 参考文献