《韩国社会与文化》编写特点1.《韩国社会与文化》在国内**对主旨词、句进行了彩色标注。目的是使学生能够在*短的时间内把握主旨内容。学习时可以以主旨内容为龙头,进行深入学习;复习时,也可以之为记忆点,进行以点带面式的复习。 2.对课文中出现的生词在括号内进行了注释。注释时为便于学生记忆,根据不同的单词,有的进行直译,有的进行意译。对于一些专有名词,也进行了简单的讲解。 3.在课后习题的设计上,尽可能采用明确指向式提问。让学生在思考和回答问题时能对之前学过的内容进行系统性的整理,从而加深印象。 4.插入适量图片,做到图文并茂,从而使课文内容更加明朗、形象,增添趣味性,便于学生理解、接受。

**篇 韩国概况
**章 韩国的自然地理
**节 韩半岛的地形与气候
第二节 韩国的地理
第二章 韩国的行政区划
**节 首尔特别市
第二节 广域市
第三节 道
第三章 韩国人口
**节 韩国的人口分布
第二节 韩国人口的结构特征
第三节 韩国人口的变化过程
第四章 韩国的象征
**节 韩国的国号
第二节 韩国的**