本教材针对大学生的职业发展需求,以思维模式优化为核心,以心理素质优化为基础,凸显渐进有序的口才交际系统化训练。所提供的多样化教学训练方法系刘伯奎教授潜心研究20余年**而成。

**篇 口才与演讲技能训练的系统把握
**章 口才与演讲的训练把握
第二章 口才与演讲的主干类型及应用要求
第三章 口才水平显现与行业、职业、角色制约
第四章 口才交际中的常见语病及根源分析
第五章 口才交际与语境把握

第二篇 口才与演讲的基础训练
第六章 口才与演讲的的基本表现形式及训练
第七章 口才与演讲的基础训练

第三篇 口才与演讲的技能训练
第八章 单项表述口才技能训练
第九章 双向交流口才技能训练

附录 基层单位怎样开展辩论比赛活动
参考书目

你是否发现,当今社会,从大学毕业生的就业求职,到公务员的竞争上岗,从人才的跳槽流动,到农民的进城打工……每一个人,无论你自觉也好,不自觉也好,主动也好,被动也好,都必须正���这样一个现实:必须尽快地使自己具有较强的口才能力,才能在人生目标的追求中,成为一个强者、一个成功者、一个胜利者。 那么,如何才能塑就良好的口才和演讲技能呢?!良好的口才能力的培养,与良好的文学素质、良好的写作能力的培养一样,在很大的程度上,只能是依靠个人长期坚持的、系统化的自我训练! 本教材针对大学生的职业发展需求,以思维模式优化为核心.以心理素质优化为基础,凸显渐进有序的口才交际系统化训练。所提供的多样化教学训练方法系刘伯奎教授潜心研究20余年**而成。