本版教材在编排上主要具有以下显著特征:
精简优化了内容。在初版中,有些教材花大量篇幅介绍某些工种的岗位职责及主要任务,既占课时,又不便于教师教学。再版时,将这部分内容置于附录中,既便于教师灵活运用,又有利于学生分清主次。同时,针对旅游学科实践性强的特点,修订后的教材特别注意增补了一些案例,目的是强化案例教学的作用。在案例的处理上,有些案例有评析,可以帮助学生进一步掌握每章**;有些案例没有评析,既给教师布置作业留下了余地,也可供学生自学使用。
更新增补了资料。根据旅游业*新发展情况,此次修订增补了*新行业法规,补充了入世后的相关内容,更新了旧的材料和数据,使本版教材能充分反映行业的*新发展和业内*新的研究成果。
权威专家严格.把关。本套教材的作者均为业内专家,有着丰富的教学经验及旅游企业的管理经验,能将教材中的“学”与“用”这两个矛盾很好地统一起来。在此基础上,经杜江等业内权威专家把关和专业编辑审读加工,确保了本套教材的权威性和专业性。我们深信:只有专业的,才是*好的!
贴近教学的全新编排。增课前导读,帮助读者更好地理解各章内容;拟学习目标,帮助学生增强学习的针对性;补有用

第1章 绪论
课前导读
学习目标
**节 旅游资源概述
一、旅游资源的概念
二、旅游资源的基本属性
第二节 旅游资源开发与规划的研究对象
一、旅游资源开发与规划的研究对象与内容
二、旅游资源开发与规划的研究方法
第三节 旅游资源开发规划与相关学科的关系
一、旅游资源开发规划与资源学的关系
二、旅游资源开发规划与旅游学的关系
三、旅游资源开发规划与旅游地理学的关系
四、旅游资源开发规划与其他相关学科的关系
第四节 旅游资源开发规划的内容
一、旅游资源开发规划内容的有关规定
二、旅游总体规划内容框架
本章小结
思考与练习
第2章 旅游资源的形成、特征及分类
课前导读
学习目标
**节 旅游资源的形成
一、旅游资源形成的基本条件
二、旅游资源的吸引功能
第二节 旅游资源的特征
一、旅游资源的共同特征
二、自然旅游资源的特征
三、人文旅游资源的特征
第三节 旅游资源的分类、分级
一、旅游资源的分类
二、旅游资源的分级
本章小结
思考与练习
第3章 中国旅游资源
课前导读
学习目标
**节 地文景观类旅游资源
一、典型地质构造
二、标准地层剖面
三、古生物化石
四、自然灾变遗迹
五、名山
六、岩溶景观
七、海岸景观
八、风蚀地貌景观
九、洞穴
第二节 水域风光类旅游资源
一、风景河段
二、风景湖泊
三、瀑布
四、泉
五、现代冰川
六、风景海域
第三节 生物景观类旅游资源
一、植物旅游资源
二、动物旅游资源
第四节 古迹和古建筑类旅游资源
一、古迹类旅游资源
二、古建筑类旅游资源
第五节 休闲、求知、健身类旅游资源
一、博物馆、展览馆
二、旅游度假区
……
第4章 旅游资源欣赏
第5章 旅游资源调查与评价
第6章 旅游资源开发
第7章 风景名胜区开发与规划
第8章 风景名胜区旅游资源环境保护规划
参考书目
后记