《新世纪大学英语系列教材•听力训练2》明确提出:大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。听说能力在学生今后的学习、工作和社会交往中起着举足轻重的作用,关系着交际的成功与失败。但是,听说能力的提高,并非一蹴而就的事情。在十多年的听力教学中,我们了解了中国学生在英语听力方面存在的一些问题和困惑。带着这些问题和困惑,我们对英语听力教学方面的理论进行了探讨,然后在教学中去实践这些理论,以检验是否行之有效。实践告诉我们,遵循听力理解的规律,采用恰当的听力策略,形成良好的听力习惯(当然还要有一定的英语语言基础),听力理解的效果会迥然不同。在此基础上,我们开始着手编写本套《听力训练》。在编写本套丛书前,我们也浏览了一些国外的听力教材的编排,借鉴了它们编排中的优点。我们希望本套丛书能对广大读者提高听力理解能力、顺利通过听力考试、流畅地进行交际等方面有所裨益。