本书为普通高等教育“十一五”**级规划教材，也是高等学校体育教育专业新课程方案的主干课程教材之一。本书是在2005版教材的基础上进行的全新修订。在修订过程中，体现了几个特点：一是调整了原有教材的体系和结构；二是精选和整合了相关的内容；三是进一步突出教材的实用性；四是增加了教学的案例。全书内容包括：绪论、体育教学目标、体育教学主体、体育教学内容、体育教学过程、体育教学原则、体育教学设计、体育教学模式、体育课堂教学、体育教学方法、体育教学环境和体育教学评价等。

**章绪论
**节体育教学论小史
第二节体育教学的诸要素
第三节学习体育教学论的意义和要点
第二章体育教学目标
**节体育教学目标概述
第二节体育教学目标的结构
第三节体育教学目标的制订
第三章体育教学主体
**节体育教师——体育学习的主导
第二节学生——体育学习的主体
第三节体育学习中的主导性与主体性的关系
第四章体育教学内容
**节体育教学内容的概述
第二节体育教学内容的特性
第三节我国主要体育教学内容的目标与要求
第四节体育教材化
第五节体育教材化的工作内容
第六节体育教科书
第五章体育教学过程
**节体育教学过程的含义与性质
第二节体育教学规律
第三节体育教学过程的层次及特点
第六章体育教学原则
**节体育教学原则概述
第二节当前中国的基本体育教学原则
第三节坚持体育教学原则的案例分析
第七章体育教学设计
**节体育教学设计与体育教学计划
第二节学年、单元和课时体育教学的设计与计划案例
第八章体育教学模式
**节体育教学模式概述
第二节体育教学模式的性质
第三节几种较成熟体育教学模式
第九章体育课堂教学
**节体育课堂教学概述
第二节体育课堂教学组织与管理
第三节体育课堂教学管理的方法
第十章体育教学方法
**节体育教学���法的概念
第二节体育教学方法的历史与发展
第三节体育教学方法的分类
第四节体育教学方法的应用及其基本要求
第五节体育教学方法的选用
第十一章体育教学环境
**节体育教学环境概述
第二节体育教学环境的优化
第三节优化体育教学环境并进行教育的案例
第十二章体育教学评价
**节体育教学评价的概述
第二节体育教学评价的结构与评价内容
第三节体育教学评价的技术与手段
拓展章节体育教学研究
**节体育教学研究概述
第二节体育教学研究的内容
第三节体育教学研究的主要方法与手段
主要参考文献