学习型组织是一种全新的管理概念。本书从传统组织与学习型组织的对比出发，围绕改善管理、提高组织绩效的主要因素，对创建学习型组织的条件、制度设计、实现组织**学习的方法等进行了系统阐述，希望有助于管理者按照创建学习型组织的要求合要规划组织学习内容，跨越组织学习障碍，帮助组织重塑价值观、使命和战略，稳步实现组织变革目标。
本书适合各类组织的领导、管理者和有关学习型组织理论研究及实际工作者阅读参考。

**章 传统组织与学习型组织
**节 传统组织
第二节 学习型组织
小档案：重新认识“学习”
第二章 创建学习型组织的条件
**节 特质条件
第二节 人力资源条件
第三节 思想条件
小档案：××人大机关创建学习型组织的方案
第三章 创建学习型组织的制度设计
**节 个人学习制度
第二节 团体分享制度
第三节 考核评价制度
第四节 奖罚激励制度
小档案：联想的“陀螺式”培训方案
第四章 规划组织学习的内容
**节 规划员工的业务知识
第二节 加强对组织成员的素质培养
第三节 提升组织的团队能力
第四节 创建学习型组织的一些特殊技能
小档案：寻找盲点
第五章 实现组织**学习的方法
**节 组织学习方法综述
第二节 系统视角中的组织学习方法
第三节 “技术”过程视角中的组织学习方法
第四节 实现组织**学习的其他方法
小档案：青岛团市委运用“五项修炼法”培养思考型干部
第六章 跨越组织学习的障碍
**节 学习障碍综述
第二节 提升员工学习力
第三节 改善组织文化
小档案：组织常规与心智模式
第七章 推进组织变革
**节 组织变革的目标
第二节 变革的推动者
第三节 组织变革的过程
小档案：让学习来凝聚组织——韦尔奇的学习观
第八章 重塑组织价值观、使命和战略
**节 重塑组织价值观
第二节 重塑组织使命
第三节 重塑组织战略
小档案：重塑罗弗公司
附录一：建设学习型组织，打造学习型团队——海尔集团创建学习型组织纪实
附录二：创建学习型企业工作考证体系
附录三：学习型企业创建工作先进单位考证办法的操作方案
参考文献