本书是新中国**部高等院校儿童心理学课程的教材,由朱智贤著;第五版由林崇德主持修订。其主要任务是使学生掌握儿童心理发展的基本规律和年龄特征,深刻理解儿童心理发展过程中先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个体差异的关系,并将儿童心理学的理论知识应用到实践中。
在结构上,本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律,然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。
在内容上,本书始终贯彻辩证唯物主义观点,兼顾儿童心理学的经典研究成果和新近研究成果,尤其反映了我国心理学工作者在儿童心理学领域的研究成果。
本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用,也可供广大心理学工作者、教育工作者以及广大家长学习、参考。 朱智贤(1908—1991),江苏省赣榆县人。中国现代**心理学家、教育家。毕业于南京**大学教育系,后留学日本。1937年抗战爆发后回国,历任江苏教育学院、四川教育学院和中山大学教授。1947年任香港达德学院教授,次年接任学院教务长。新中国成立后,先在**人民政府出版总署工作,

**章 儿童心理学的对象、任务和方法
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 儿童心理学的对象
第二节 儿童心理学的任务
第三节 儿童心���学的方法
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第二章 儿童心理学发展简史
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 近代儿童心理学的产生
第二节 西方儿童心理学的分化和发展
第三节 西方儿童心理学的新进展
第四节 苏联儿童心理学的发展
第五节 我国儿童心理学发展概况
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第三章 儿童心理发展的基本规律
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用
第二节 儿童心理发展的动力
第三节 教育和发展的辩证关系
第四节 儿童心理发展的年龄阶段性
[要点小结]
[思考与练习]
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第四章 乳儿期儿童心理的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 儿童出生前的发展
第二节 新生儿及其心理的发生
第三节 乳儿神经系统的发展
第四节 乳儿动作的发展
第五节 乳儿言语的发生
第六节 乳儿心理过程的发展
第七节 乳儿的气质差异及社会性的发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第五章 婴儿期儿童心理的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 婴儿的一般特征
第二节 婴儿神经系统的发展
第三节 婴儿动作和活动的发展
第四节 婴儿言语的发展
第五节 婴儿心理过程的发展
第六节 婴儿个性特征的萌芽表现
第七节 婴儿社会性的发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第六章 学前期儿童心理的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 学前儿童的一般特征
第二节 学前儿童神经系统的发展
第三节 学前儿童动作的发展
第四节 学前儿童的游戏
第五节 学前儿童的学习和劳动
第六节 学前儿童言语的发展
第七节 学前儿童心理过程的发展(上)
第八节 学前儿童心理过程的发展(下)
第九节 学前儿童个性和社会性的发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第七章 学龄初期儿童心理的发展(上)
——学龄初期儿童心理发展概述
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 学龄初期儿童的一般特征
第二节 学龄初期儿童神经系统的发展
第三节 学龄初期儿童的学习
第_四节 学龄初期儿童的劳动和游戏
第五节 学龄初期儿童言语的发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第八章 学龄初期儿童心理的发展(中)
——学龄初期儿童心理过程的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 学龄初期儿童感觉的发展
第二节 学龄初期儿童知觉的发展
第三节 学龄初期儿童注意的发展
第四节 学龄初期儿童记忆的发展
第五节 学龄初期儿童思维的发展
第六节 学龄初期儿童想象的发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第九章 学龄初期儿童心理的发展(下)
——学龄初期儿童个性和社会性的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 学龄初期儿童社会性的发展
第二节 学龄初期儿童自我意识的发展
第三节 学龄初期儿童道德意识和道德行为的发展
第四节 学龄初期儿童自觉纪律的形成和发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第十章 少年期学生心理的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 少年期学生的一般特征
第二节 少年期学生学习活动和认识过程的发展
第三节 少年期学生个性和社会性的发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第十一章 青年初期学生心理的发展
[内容提要]
[学习自标]
[关键词]
**节 青年初期学生的一般特征…… Updater(escape("/AjaxControls/ProductComentList"), "dProductCommentList",null,{ name:"prd", value:'730995' });
常见问题: 我要提问 小时图书排行 林徽因经典作品
林徽因 1988:我想和这个世界谈谈 韩寒作品
韩寒 陪你到世界终结 夏茗悠元气打造,萌动青春
夏茗悠 4.父与子全集 5.心理控制术:改变自我意象,改变你的人生(成功改变3000万人生活的心理自助原创科学) 6.尾巴 7.卷卷就能瘦(附送价值29元卷卷弹力带) 8.幸福在哪里(朋友刀刀·第5季) 9.伤高怀远几时穷:*美的宋词三百首 10.小王子 ++

本书是我国**部高等学校儿童心理学教科书,主要供高等学校心理系、教育系学生学习儿童心理学课程时使用。本书初版以来,受到国内外学者的高度评价,荣获首届全国普通高等学校**教材一等奖等。
本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律,然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。 本书是新中国**部高等院校儿童心理学课程的教材,由朱智贤著;第五版由林崇德主持修订。其主要任务是使学生掌握儿童心理发展的基本规律和年龄特征,深刻理解儿童心理发展过程中先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个体差异的关系,并将儿童心理学的理论知识应用到实践中。
在结构上,本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律,然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。
在内容上,本书始终贯彻辩证唯物主义观点,兼顾儿童心理学的经典研究成果和新近研究成果,尤其反映了我国心理学工作者在儿童心理学领域的研究成果。
本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用,也可供广大心理学工作者、教育工作者以及广大家长学习、参考。 朱智贤(1908—1991),江苏省赣榆县人。中国现代**心理学家、教育家。毕业于南京**大学教育系,后留学日本。1937年抗战爆发后回国,历任江苏教育学院、四川教育学院和中山大学教授。1947年任香港达德学院教授,次年接任学院教务长。新中国成立后,先在**人民政府出版总署工作,后任人民教育出版社副总编辑兼教育组(教育编辑室前身)组长。1951年起任北京师范大学教育系教授,后任国务院公布的首批博士生导师,承担过多项****研究课题。1983年培养出我国**个教育学博士林崇德。1985年创建北京师范大学儿童心理研究所(现为发展心理研究所)并担任**任所长。曾任中国教育学会副会长等职。代表性著作有《儿童心理学》(独著)、《心理学大词典》(主编)等。主要著述收入《朱智贤全集》(六卷本)。 **章 儿童心理学的对象、任务和方法
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 儿童心理学的对象
第二节 儿童心理学的任务
第三节 儿童心理学的方法
[要点小结]
[思考与练习]
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第二章 儿童心理学发展简史
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 近代儿童心理学的产生
第二节 西方儿童心理学的分化和发展
第三节 西方儿童心理学的新进展
第四节 苏联儿童心理学的发展
第五节 我国儿童心理学发展概况
[要点小结]
[思考与练习]
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第三章 儿童心理发展的基本规律
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用
第二节 儿童心理发展的动力
第三节 教育和发展的辩证关系
第四节 儿童心理发展的年龄阶段性
[要点小结]
[思考与练习]
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第四章 乳儿期儿童心理的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 儿童出生前的发展
第二节 新生儿及其心理的发生
第三节 乳儿神经系统的发展
第四节 乳儿动作的发展
第五节 乳儿言语的发生
第六节 乳儿心理过程的发展
第七节 乳儿的气质差异及社会性的发展
[要点小结]
[思考与练习]
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第五章 婴儿期儿童心理的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 婴儿的一般特征
第二节 婴儿神经系统的发展
第三节 婴儿动作和活动的发展
第四节 婴儿言语的发展
第五节 婴儿心理过程的发展
第六节 婴儿个性特征的萌芽表现
第七节 婴儿社会性的发展
[要点小结]
[思考与练习]
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第六章 学前期儿童心理的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 学前儿童的一般特征
第二节 学前儿童神经系统的发展
第三节 学前儿童动作的发展
第四节 学前儿童的游戏
第五节 学前儿童的学习和劳动
第六节 学前儿童言语的发展
第七节 学前儿童心理过程的发展(上)
第八节 学前儿童心理过程的发展(下)
第九节 学前儿童个性和社会性的发展
[要点小结]
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第七章 学龄初期儿童心理的发展(上)
——学龄初期儿童心理发展概述
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 学龄初期儿童的一般特征
第二节 学龄初期儿童神经系统的发展
第三节 学龄初期儿童的学习
第_四节 学龄初期儿童的劳动和游戏
第五节 学龄初期儿童言语的发展
[要点小结]
[思考与练习]
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第八章 学龄初期儿童心理的发展(中)
——学龄初期儿童心理过程的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 学龄初期儿童感觉的发展
第二节 学龄初期儿童知觉的发展
第三节 学龄初期儿童注意的发展
第四节 学龄初期儿童记忆的发展
第五节 学龄初期儿童思维的发展
第六节 学龄初期儿童想象的发展
[要点小结]
[思考与练习]
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第九章 学龄初期儿童心理的发展(下)
——学龄初期儿童个性和社会性的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 学龄初期儿童社会性的发展
第二节 学龄初期儿童自我意识的发展
第三节 学龄初期儿童道德意识和道德行为的发展
第四节 学龄初期儿童自觉纪律的形成和发展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第十章 少年期学生心理的发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 少年期学生的一般特征
第二节 少年期学生学习活动和认识过程的发展
第三节 少年期学生个性和社会性的发展
[要点小结]
[思考与练习]
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第十一章 青年初期学生心理的发展
[内容提要]
[学习自标]
[关键词]
**节 青年初期学生的一般特征…… Updater(escape("/AjaxControls/ProductComentList"), "dProductCommentList",null,{ name:"prd", value:'730995' });
常见问题: 我要提问 小时图书排行 林徽因经典作品
林徽因 1988:我想和这个世界谈谈 韩寒作品
韩寒 陪你到世界终结 夏茗悠元气打造,萌动青春
夏茗悠 4.父与子全集 5.心理控制术:改变自我意象,改变你的人生(成功改变3000万人生活的心理自助原创科学) 6.尾巴 7.卷卷就能瘦(附送价值29元卷卷弹力带) 8.幸福在哪里(朋友刀刀·第5季) 9.伤高怀远几时穷:*美的宋词三百首 10.小王子 ++