本书以教育部高等学校经济学类学科专业教学指导委员会第四届年会的会议征文为基础,吸纳近年来多位经济学专家和学者的*新教学与科研成果,从教育思想、培养目标与培养模式,学科布局、学科结构与专业建设,课程体系、教学内容与课程建设,教育制度、教学管理与教学方法等四大方面,比较客观地反映了新中国成立60年来经济学教育(主要是本科)的发展历程和基本经验。

**篇 总论
一、新中国经济学教育取得的成绩和经验
二、新中国经济学研究的发展历程
三、新中国经济学教育的发展历程
四、中国经济学教育的发展方向和任务
五、中国经济学教育的发展趋势
第二篇 教育思想、培养目标与培养模式
一、主动适应社会需求深化经济学类专业人才培养模式改革
二、中国经济学教育及人才培养模式创新探索
三、以专业教育与人文教育的融合推进高校创新人才的培养
四、以改革开放的实践推动经济学的创新
五、本科创新型人才培养模式改革探索
六、经管类��新实践型人才培养模式研究
七、西方发达**高校创新型人才培养模式的特征及其启示
第三篇 学科布局、学科结构与专业建设
一、新中国60年经济学教育的回顾与展望——专业发展与人才培养
二、新中国国际贸易教育的回顾与展望——以对外经济贸易大学为例
三、中国金融学科60年历程、逻辑与展望
四、中国经济统计学60年
五、新中国一60年马克思主义政治经济学教育的回顾与展望
六、金融学教学60年回顾
七、新中国60年保险学教育的回顾与展望
第四篇 课程体系、教学内容与课程建设
一、关于我国经济学教学改革的若干问题
二、关于经济学专业主干课程设置的思考
三、关于经济管理类实验教学若干问题的
……
第五篇 教育制度、教学管理与教学方法
新中国经济学教育60年大事记