为了更好地适应全国中等职业技术学校数控加工专业的教学要求,全面提升教学质量,人力资源和社会保障部教材办公室组织全国有关学校的一线教师和行业、企业专家,在充分调研企业生产和学校教学情况的基础上,研发、出版了全国中等职业技术学校数控加工专业一体化精品教材。本套教材充分吸收国内外职业教育教学的先进理念,借鉴一体化教学改革的*新成果,在体系构建和内容设置上具有突出特点。
一是教材体系完整,为教和学提供有力支持。
从数控加工专业教学实际需求出发,构建既有通用基础平台又有不同专业方向平台的完整的一体化教材体系。其中,通用基础平台的教材包括《机械基础》《极限配合与机械测量》《钳工工艺与技能》;专业方向平台的教材包括《车工工艺与技能》《铣工工艺与技能》《数控车床加工技术》《数控铣床加工**加工技术》《数控电加工技术》等,适用于数控车床加工、数控铣床加工**加工、数控电加工三个专业方向的教学。
从“助教”和“助学”的角度构建每门课程对应的教学资源,结构如下:(图略)
其中,主教材讲授各门课程的主要知识和技能,内容准确、针对性强,并通过课题的设置和栏目的设计,突出教学的互动性,启发学生自主

项目一 数控机床操作基础
任务1 认识数控机床
任务2 认识数控铣床/加工**的操作面板
任务3 数控铣床/加工**的手动操作
任务4 数控铣床/加工**程序的输入与编辑
项目二 数控铣削加工的计算机仿真
任务1 宇龙数控仿真软件的使用
任务2 仿真加工实例
项目三 铣削平面类零件
任务1 铣削平面零件
任务2 铣削台阶类零件
任务3 铣削键槽
任务4 铣削圆弧槽
项目四 铣削轮廓类零件
任务1 刀具半径补偿编程
任务2 刀具长度补偿编程
任务3 子程序与坐标平移编程
任务4 轮廓铣削综合加工实例
项目五 铣削孔类零件
任务1 钻、扩、锪孔加工
任务2 铰孔与镗孔加工
任务3 攻螺纹与铣螺纹
项目六 数控铣床/加工**编程技巧
任务1 极坐标编程
任务2 坐标系旋转编程
任务3 坐标镜像编程
项目七 宏程序编程
任务1 多孔加工中的宏程序编程
任务2 多轮廓加工中的宏程序编程
任务3 非圆曲线加工中的宏程序编程
项目八 Mastercam X 自动编程简介
任务1 轮廓铣削自动编程
任务2 曲面铣削自动编程
项目九 典型零件加工实例
任务1 综合实例一
任务2 综合实例二
任务3 综合实例三
任务4 综合实例四
项目十 数控铣床/加工**的结构与维护
任务1 数控铣床/加工**的主传动系统与主轴部件的维护
任务2 数控铣床/加工**的进给传动系统与传动元件的维护
任务3 加工**的自动换刀系统与刀库的维护